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初中初二教案设计

马说说课稿

各位评委、老师们：大家好!我是来自三中的…。一、我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级(下)第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉;希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥自己的才能。文章对自己不着一字，愤懑不平之情和穷困潦倒之感却充溢其...
诗五首

教案示例一重点：朗读与背诵难点：体会名句的意蕴，学习鉴赏名句。教学过程：第一课时一、学习《归园田居》1.简要介绍陶渊明，晋代诗人，田园诗歌的开创者。侧重于其“不为五斗米折腰”的品格。2.听读，点拨“秽”、“荷”等字的读音，学生朗读。3.理解诗意：(1)“草盛豆苗稀”一句表明了什么？(2)请想象“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣”所写出的情景。并...
《沁园春·雪》和《忆秦娥·娄山关》备课资料

Ⅰ.课外古诗背诵【原文】淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。【赏析】这首诗写作者舟行淮河所见。前两句，在天低四野、阴云下垂的背景下，突出了僻静处盛开的鲜花，画面清幽可爱，明暗对比。后两句写晚景，孤舟古庙，冷寂凄迷；风雨满川，江潮汹涌，画面动静对比鲜明。此诗寓情于景。乌云重压下的幽花，虽然醒目，却不免孤寂，似表现作...
中国石拱桥(人教版八年级选修)

教学目的一学习本文抓住本质特征，从一般引向个别，恰当地运用比喻和文献资料来说明事物的写作方法。二了解中国石拱桥的本质特征及其悠久历史和光辉成就，激励学生树立攀登科学文化高峰的雄心壮志，为祖国的建设事业作出应有的贡献。教学设想一安排两教时。二本文如何围绕中心说明事物的特征，是教学的重点和难点。三教具：多种桥梁型式图片：赵州桥、卢沟桥及卢沟桥柱头石狮的图片。第一...
《晏子使楚》《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》中心思想

10、《晏子使楚》通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。11、《背影》是一篇叙事纪实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子之情。12、《甜甜的泥土》这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至亲...
《观潮》课文原文

观潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则...
长征组歌两首《四渡赤水出奇兵》《过雪山草地》导学案6

二《长征组歌》两首【学习目标】1、了解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2、欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事家的风采。【重点难点】1、了解歌词中关键词句的含义及其表达作用。2、欣赏歌词中表现毛泽东用兵如神的军事家的风采。【自主导学】1.组歌是由内容上有联系但又有相对独立性的一些歌曲组成的声乐套曲。本文选自1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，全曲由十个...
初二语文《核舟记》教案

教学目的1、学习“总—分—总”的结构方式。2、掌握文章中的文言词语、句式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想1、这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙；形象逼真，核舟上雕刻的苏轼、佛印、鲁直、舟子，各有各的情态，核舟上的船舱、窗户、对联……，历历可见；层次分明，先概括介绍，然...
自由作文·教案

自由作文【教学目标】1．学生写文章时能综合运用本学期所学的一些写作技巧。2．写作尽量做到“说真话，抒真情”。【教学时数】一课时【教学流程】一、上作点评二、我来说题（学生就本题交流自己的理解及写作思路、方法等）三、写作指导1.命题设想这一学期眼看快要结束了，回想这一学期，我们在作文训练上花了不少功夫，掌握了不少写作技巧，今天我们作文的训练目标就是综合运用这些写...
人教版八年级上册语文《大自然的语言》教案二

课题课型新授授课时间总第课时教学目标初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。训练生动形象进行口头描绘景物的能力。激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。教材分析概述文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促...