初中初二上册人教版教学分析|初中初二上册人教版教学分析模板-字典翻译语文网

初中初二人教版教学分析

做一名语文老师真幸福──看《亲爱的爸爸妈妈》一课光碟后的教学反思

在我们周围流传着这样一句笑话：“教书瞎了一只眼睛，教语文又瞎了一只眼睛。”而昨天，通过看了《亲爱的爸爸妈妈》这一课光碟，我心中不禁要说，这句话应该改一改了：“教书让我们多了一只眼睛，教语文让我们多了无数只眼睛。”由此可见，我们广大的语文教师是多么地幸福，新课程改革带给带给语文教学的冲击，碰撞是无可比拟的，下面让我具体谈谈看《亲爱的爸爸妈妈》光碟后的反思。一、...
《桃花源记》教例评析

【教例简述】这是《桃花源记》的第一节课，任务是介绍课文作者、写作背景、疏通字词，明白课文内容。课后，教师要求学生在预习的基础上高声诵读课文，并以四人学习小组的形式，让学生试讲课文(每个学生讲一段)，然后教师简介作者和课文写作背景。这个环节约15分钟。接着教师交代这节课的主要学习任务：通过联系、归纳、比较、辨析的方式弄通本课中的词义。先请同学们从一词多义的角度...
《大道之行也》学法导引

１、反复朗读，熟读成诵。２、抓住关键排偶句，领会“大同”社会的特征。３、查找一些历史资料，了解“大同”的社会理想对后世进步思想家和社会改革的影响，认识这一理想的积极意义。４、结合人类社会由原始社会向奴隶社会过渡的必然规律，正确理解孔子提出“大同”社会理想的含义及其在当时社会基础（奴隶社会）上不可能实现的局限性。
《三峡》教学反思

【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，字典语文网小编给大家带来了《三峡》教学反思，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快《三峡》教学反思《三峡》一文是人教版八年级上的教材，这是一篇阅读文言文，作者以极其精炼、优美的语言饱含深情地向我们展示了雄伟、壮丽的长江三峡。根据课标对阅读的要求，即培养学生具有感受、理解、欣赏的能力，使学生受到情感的熏陶，思想的...
《观潮》教学反思

《观潮》一课是通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时，我充分发挥学生的主体地位，让学生充分读，体会，并发动学生相互评议、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。因此，我重视了“读”。学生自由读潮来时这一部分，找出自己最喜欢的地方读，在...
半截蜡烛（第二课时）教学实录

教学现场：一、铺垫定向学习课文前，组织学生默写词语：半截、蜡烛、绝密、绝妙，其中“绝密”“绝妙”由教师说意思，学生根据意思写词语。默写完毕进行评点，强调“蜡”是“虫”旁，“绝密”的“密”是山字底。师：现在谁能说说，课文中的这半截蜡烛有什么特别的地方，说的时候尽量用上“绝密”“绝妙”这两个词语。生：这半截蜡烛藏有装着绝密情报的小金属管，这是伯诺德夫人想出的一个...
《奇妙的克隆》课堂实录

师：哪位同学能告诉我们我国四大古典名著小说?生：《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》。师：对，我想：大家最感兴趣的莫过于《西游记》了，因为其中有大家感兴趣的人物──孙悟空，至于孙悟空其人怎样我们暂且不作评价，但孙悟空有个绝活令人羡慕不已──他经常在要紧关头从身上拔一根猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然，这是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描...
《观潮》教学实录及评析

【教学目标】1、学习三、四、五自然段，使学生了解钱塘江大潮的壮观和雄奇，激发学生热爱祖国山河的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。【教学重、难点】1、潮来时是全文的重点，作者写得特别的细致。“浪潮越来越近，……好像大地都被震得颤动起来”。这是全文的重点句，充分表现了大潮的气势。2、练习给课文分段。【教学思路】“以读为本...
人教版八年级上册：《新闻两则》课文原文

人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该...
《芦花荡》教学案例及反思

【教学目标】１、分析主人公老头子的性格特点。２、品味优美的语言。【案例】课前，学生充分的预习。把自己的理解都批在书上或写在练习本上。一开课，赵老师用充满激情与感染力的导语把大家引入了对《芦花荡》的人物形象分析上。师：小说塑造人物通常从那些方面来写呢？生：外貌、语言、动作、神态、心理。师：下边大家就从这些方面看看老头子是个什么样的人？各学习小组自主交流预习成果...

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