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初中初二知识扩展

笔墨寥寥栩栩如生──释《五柳先生传》的运笔技巧

《五柳先生传》是陶渊明托言为五柳先生所作的传记，实为自传，即将自画像的内容采用史传的形式，通过散文的笔法表现出来。以下特释其精妙运笔几处──暗示一己身份“先生不知何许人也”，文章开头第一句就把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出生和籍贯，“亦不详其姓字”，看来又是一位隐姓埋名的人。在晋代，这是与十分讲究门第的社会风气背道而驰的。这位先生看中了宅边的几棵...
白雪歌送武判官归京赏析

《白雪歌送武判官归京》这首歌抒写塞外送别、雪中送客之情，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。文学作品就是一个艺术形象--透过语言，在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界，一个生命世界，一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。语文小编跟大家分享白雪歌送武判官归...
宁波发现稀世珍宝专家解开核舟四谜

稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物、收藏界的一大新闻，引起各方强烈反响。国家文物鉴定委员会副主任委员、中国历史博物馆史树青研究员等文博专家专程赴宁波，对该桃核舟作了鉴定，确认为明代精湛的手工艺品，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。最近，专家们在大量研究的基础上，解开了此核舟的四个谜团。谜之一：此枚桃核舟的雕刻者为明代微...
《诗四首》说课材料

《诗四首》是八年级语文上册第六单元的最后一课，依然是歌咏自然山水的古代名篇。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求，他们用心灵体察万物之美。山水本是无情物，因他们融入了自己的细腻情思，山水便有了性情，自然便有生命，景是情的载体，情是景的灵魂。领悟景物的意蕴是领悟作者情感的钥匙。因此这节课的学习，我想在传统诵读感知的基础上，引入音乐美术知识，将景物形成画面，配...
背影

朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，...
湘西苗族的艺术

你歌没有我歌多，我歌共有三只牛毛多，唱了三年六个月，刚刚唱完一只牛耳朵。这是我家乡看牛孩子唱歌比赛时一首山歌，健康、快乐，还有点谐趣，唱时听来真是彼此开心。原来作者是苗族还是汉人，可无从知道，因为同样的好山歌，流行在苗族自治州十县实在太多了。凡是到过中南兄弟民族地区住过一阵的人，对于当地人民最容易保留到印象中的有两件事：即“爱美”和“热情”。“爱美”表现于妇...
背影作文三篇汇总

背影作文三篇汇总背影作文三篇汇总由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!背影作文三篇汇总1背影作文背影一2背影作文背影二3背影作文背影三
核舟究竟有多大

课文中是这样表述核舟的长度和高度的：“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”“八分”有多长１古代的“分”和现代的“分”相同吗？“二黍许”又究竟有多高？这是每个读者都会产生的疑问。我国古代历来有“累黍定尺”的做法，《汉书·律历志》明确记载：“度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也。本起黄钟之长。以于谷柜黍中者，一黍之广，度之九十分黄钟之长。一黍为一分，十分为一寸...
人类无须敬畏大自然──这简直是妄言

中科院院士何祚庥声称：“要严厉批评一个口号，即所谓‘人要敬畏大自然’──一种对人和自然的关系无所作为的观点。”此话出自中科院院士之口，不能不让笔者感到诧异。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措，有人疑惧人类自身的能力，有人对大自然产生敬畏的心理。其实，人类彷徨无措的实质，并不是因天灾本身，而是对天灾的成因及其运...
屏风绝句

杜牧屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。周昉是一位约早于杜牧一个世纪，活跃在盛唐、中唐之际的画家，善画仕女，极尽工巧之能事。杜牧此诗所咏的“屏风”上当有周昉所作的一幅仕女图。屏风上画着一个亭亭玉立的女子，由于时间的侵蚀，画上的女子已非旧观，斜倚玉窗，拂尘观画的妙龄少女在“妒娇娆”(即妒嫉画中人)，一副怅然若失的样子。这首诗反映了在...