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初中初一人教版教案设计

《济南的冬天》课文结构分析

1、层次结构：第一部分(第1段)，写济南冬天的天气。第二部分(2～5段)，写济南冬天的山水景物。 2、中心意思：文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。 3、写作特点：布局谋篇层次井然，寓情于景，情景交融，语言清新朴实，比喻和拟人的修辞形神兼备，生动贴切。
皇帝的新装

〖教学目标〗1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。2.通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。3.训练复述、分角色朗读与表演课本剧的能力。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解〖教学设想〗《》这个童话，绝大多数学生都不是第一次接触，对于它的故事情节都有一定的了解，但是，这种理解还是比较肤浅的，大多停留在...
长春版《表里的生物》教学设计

教材分析《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童...
《司马光》教后

《司马光》教后这也是一个耳熟能详的故事，大家都知道是它的起因，经过以及解决的方法。那么我也主要是从心理活动方面作为切入点。遇到的第一个难点就是，水缸为什么会危险？学生们往往只是抓住一个特点：大或者是装满水。很少有人能够一次就将两个特点全都讲出来，练习起来看。这个就是他们目前的分析课文的一个很大的毛病，总是比较片面的看问题，不会综合各方面的信息，从整体看问题。...
人教版七年级数学下册期末检测试卷

年级数学下册期末检测试题初一年级数学试题考生注意：1、考试时间120分钟2、全卷共三大题，总分1203、请认真审题题号一二三总分核分人得分填空题（每小题3分，满分36分）1．在“北京2008”奥运会国家体育场的“鸟巢”钢结构工程施工建设中，首次使用了我国科研人员自主研制的强度为460000000帕的钢材，请你将460000000用科学记数法表示为帕；2.今年...
人教版七年级语文下册第三单元知识点

一、字词宰割(zǎigē)筹划(chóu)彷徨(pánghuáng)仰慕(yǎngmù)可歌可泣(qì)衙门(yá)重荷(hè)鲜为人知(xiǎn)当之无愧(kuì)锋芒毕露(lù)家喻户晓妇孺皆知(rú)深邃(suì)卓越(zhuó)马革裹尸(guǒ)鞠躬尽瘁死而后已(gōngcuìyǐ)至死不懈(xiè)元勋(xūn)浠水(xī)弥高(mí)孕育(yùn...
狼

狼(第一课时)1．了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。2．朗诵文言课文。3．积累文言词汇。4．理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。5．理解句意、文意。教学重点：目标35教学难点：目标4预习指导:１．熟读课文，尽量背诵２．看注释，查字典试翻译课文教学过程一、三分钟演讲，创设情境要求学生讲一则狼的故...
散步

一、知识目标：依偎妩媚粗犷小心翼翼潇洒涟漪二、能力目标：1.学习《》以小见大的写法，通过细节描写，展示人物感情。2.正确、清楚、连贯地朗读课文，要读出感情来。三、情感目标：在阅读中体会《》这篇散文表现的亲情和温暖。教学建议一、主题思想：《》一文写了祖孙三代人在一起的平凡小事，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。二、思路结构...
人教版七年级语文下册第五单元复习题

一.语言的积累与运用(分)1.正确抄写下面的话，要求(端正，整洁，美观)一个人如果没有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，随时会触礁翻沉而被恶浪吞没。2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字(分)阴霾(mái)告罄(qìng)羸(léi)弱qiè()而不舍zīzī()()不倦梦mèi()以求3.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是：()(分)那涂...
触摸春天说课设计教学教学反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天说课设计_课堂实录_案例_教学实录_教后感_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！这篇课文描写了一个盲女孩在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本文主要有两条线索，一条是安静的举动，她从捉蝴蝶，到放蝴蝶，再到仰起头张望。一条是作者的感受，从惊叹，到感动，再到对人生发出感慨：谁都有把握春天...