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初中初一苏教版教案设计

《为你打开一扇门》教案教学设计20 苏教版七年级上册

★任务分析本文是一篇精美短文，既有深刻的思想内涵，又有精妙的文采，因此教学本文，要着重通过朗读和揣摩来理解作者对文学独到而精辟的见解，让学生在阅读和思考中领略文学的魅力，接受文学的熏陶，从而成为一个有品位的人。另外要让学生细细品味文章散文诗般的语言，从而感受文学的作用和价值，使学生受到深刻的启示。还要创造一定的条件和环境，让学生积累文章中丰富的词汇，体会文章...
《斜塔上的实验》教案1

一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。2、分小组准备实验，根据文中的描述展示自然的节奏原则的发现。3、熟读全文，谈一谈你眼中的伽利略是一位怎样的科学家。4、预习文中的字词。二、教学步骤：1、...
苏教版语文七年级上第18课《斜塔上的实验》教案5

斜塔上的实验教学目标①了解课文涉及到的相关知识，丰富知识背景。②学习文章巧妙的构思。③学习伽利略善于探索、勇于创新的精神。一、导语：大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律，牛顿从苹果落地中得到启示发现了万有引力，瓦特从沸腾的茶水壶中得到启示发明了蒸汽机，今天，我们也来做个小实验，看看同学们能否发现其中的规律。这是两本书，一大一小，...
《我们家的男子汉》教案4

一、教学目标：1、阅读课文，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。2、组织安排材料的方法；学习描写人物的方法。3、说出“男子汉”的含义。4、用所学写作方法写一片段。教学课时：一课时教学内容和步骤：一、导入。同学们说说下面图片中所显示的分别是谁？生答（贝克汉姆、姚明、斯瓦辛格、成龙、孔令辉）看来同学们对这些明星都很熟悉，有些学生甚至特别崇拜他们。他们似...
《赵普》教案3

教材分析：本文选自《宋史》，主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。课文刻画人物，善于运用细节描写的方法，叙事简洁没有冗笔。教学目标：1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。教学重点：1、准确翻译全文，注意重点字词，背诵...
《繁星》教学案2

二、繁星学习目标：1.反复诵读，感受作者热爱大自然的思想感情，引导学生热爱大自然的美。2.朗读品味文中运用比喻、拟人、排比等修辞手法的语句，体会文章的语言美。3.学习运用联想和想象来写景状物，抒发情感。重点难点：理解作者看繁星的感受，品析文章优美的语言。课前准备：1.查字典扫除生字词。2.把自己在阅读中喜欢的语句尝试批注。3.想想自己有没有看星的经历，把你的...
苏教版七年级下册第13课《凡尔赛宫》教案

凡尔赛宫学习目标：1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2．学习准确而富有文学性的语言。3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。学习重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。学习难点：学习说明文准确而富有文学性的语言。学习方法：自主、合作、探究。教学准备：小黑板或课件。课时安排：一课时。教学过程：第一课时初备统复备一、导入...
《你熟悉和陌生的老朋友——文学》教案教学设计

第1课时你熟悉和陌生的老朋友——文学学习目标：了解学生对文学作品各方面的认识，为单元教学做好准备。课前准备：教师准备相关的调查表。与文学握手，做最知心的朋友班级姓名你经常逛书店吗？哪些类型的文章或书籍吸引你？你最喜欢哪一类？答：你平时一天、一个星期花多少时间看自己喜欢的书？答：你有什么样的读书习惯？答：你读的书是自己选择多还是别人推荐多？答：你向别人推荐你喜...
《“诺曼底”号遇难记》片断赏析

片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留下怎样的印象。学生的回答大多空洞而表面化，缺乏那种从心底流淌出的感动，面对这样的课堂局面，怎么办？于是，我灵机一动，让学...
七年级语文 22《天上的街市》精品导学案

二、自主预学1．一读诗歌,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列问题。（1）给下列加点字的注音。缥缈（）陈列（）珍奇（）不甚（）闲游（）灯笼（）(2)解释下列词语。缥缈：珍奇：（3）文学常识积累。郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。我国作家、诗人、历史学、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集、话剧等。《天上的街市》写于1921年1...