初中初一基础知识|初中初一基础知识点-字典翻译语文网

初中初一基础知识

苏教版七年级语文繁星核心知识：上学期

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了七年级语文繁星核心知识，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。1、作者：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。2、体裁：诗歌(“小诗”)3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。4、内容：(1)对母爱...
文言文重点字词期末复习：人教版初一上册语文

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由字典语文网为您提供的文言文重点字词期末复习：人教版初一上册语文，希望给您带来启发!1,之:故时有物外之趣:结构助词,的.2,以:徐喷以烟:介词,用.昂首观之:代词,它,指夏蚊.以丛草为林:介词,把心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,凭,靠.句子的独立性,不译.以数万计:介词,用.下车引之:代词,...
初一语文知识点：天鹅知识点

读书使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野。接下来小编为大家精心准备了天鹅知识点，希望大家喜欢!教学重点、难点1了解天鹅的特点品味本文优美、生动、形象的语言感受天鹅之美2理解作者的审美观，培养自己的高尚情操，提高自己的环保意识。作者介绍布丰(1707-1788)，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出肩父亲曾为州议会法官。从小受教...
七年级上册语文第27课复习知识点：皇帝的新装

字典语文网为您整理了七年级上册语文第27课复习知识点：皇帝的新装，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!一、重点字词1.给下列加点字注音。炫xuàn耀称chèn职滑稽jī陛bì下头衔xián爵jué士赏赐cì随声附和hè点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。2.解释下列词语。(1)不可救药:比喻人或事物坏到无法挽回的地步。(2)滑稽：言语...
2017年高考语文必考知识点：《卖油翁》原文翻译及鉴赏

字典语文网的小编给各位考生整理了2017年高考语文必考知识点：《卖油翁》原文翻译及鉴赏，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注字典语文网。目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。那么现在，小编就为大家搜集整理《2017年高考语文必考知识点：《卖油翁》原文翻译及...
关于春节元宵节的成语

新年是一个新的开端，中国人都喜欢说祝福语、吉祥话讨个好彩头，以下是小编整理的关于春节元宵节的成语，欢迎阅读参考！龙马精神万事如意新年快乐百尺竿头红红火火事业有成心想事成一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心美梦连连万事顺利官运亨通荣华富贵金玉满堂龙凤呈祥龙门精神百业兴旺恭贺春节恭贺新喜恭贺新禧官运亨通合家欢乐龙凤呈祥龙门精神...
求马唐肆的成语解释

【成语】：求马唐肆【拼音】：qiúmǎtángsì【简拼】：qmts【解释】：唐：原指无壁之屋，引伸为空的；肆：铺子，这里指卖马的地方。到不是停马处去找马。比喻在什么也没有的地方寻求自己所需的东西。【出处】：《庄子?田子方》：“彼已尽矣，而女求之以为有，是求马于唐肆也。”【近义词】：缘木求鱼【语法】：作宾语、定语；指方法不对求马唐肆成语接龙【顺接】：肆之市朝...
精编七年级语文下学期期末备考知识点总结

考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理知识点，有效应对考试，字典语文网为大家整理了七年级语文下学期期末备考知识点总结，欢迎大家阅读。十六、《社戏》散文一、重点字词1.给下列加点字注音。归省xǐng惮dàn欺侮wǔ撺cuān掇duo凫fú水篙gāo橹lǔ撮cuō棹zhào楫jí行háng辈点拨：注意多音字“省”“行”等字的读音。2.解释下列句中加点的词...
初一语文：爱莲说重点字词解释

初一语文：爱莲说重点字词解释【原文】爱莲说(1)周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃(2)。晋陶渊明(3)独爱菊。自李唐(4)来，世人甚爱牡丹。予(5)独爱莲之出淤泥而不染，濯(6)清涟(7)而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(8)玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜(9)有闻。莲之爱，同...
《散步》教案设计

现在的教师，为了讲解的更生动，更浅显易懂，往往会在教案的设计上加上自己独特的见解，今天小编就来和大家分享一篇不错的教案设计，大家都来看看这个《散步》教案设计怎么样吧。《散步》教学案——以小见大话亲情，举轻若重道美感【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的...