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初中教案教学
《童趣》教学设计
【教学目标】1、理解作者的精神体验──“物外之趣”。2、领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力。【教学重点】1、掌握文言词句。2、感悟“物外之趣”。【教学难点】感悟“物外之趣”。【教学课时】2课时。【教学过程】第一课时一、新课导入同学们,儿童是天真烂漫的,他们对世界充满了好奇和幻想。“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗?李白...
《都市精灵》教案2
教学目标1、能理解并说出文章以“都市精灵”为题的含义。2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、能就文章中的抒情议论句发表自己的看法。3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处。教学重点和难点:1、重点:正确理解人与自然的关系。2、难点:叙述议论中作者观点表达和思想感情的流露。教学设计:《都市精灵》是舒乙写的一篇随笔,这篇课文揭示了...
《和我们一样享受春天》教学设计之二
教学要求:1、学习这首诗,理解诗句的含义,懂得维护世界和平,制止战争,是世界人民的共同心愿,从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构,初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地朗读诗歌,体会诗歌表达的感情。教学重难点:1、理解诗句的含义。2、读出诗歌的节奏和韵律。课前准备:收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。课时:一课时教学过程:〖你正在浏览《东坡语...
《星星变奏曲》教学设计
一、导语每当夜深人静的时候,我们在野外,仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗?──郭沫若《天上的街市》。齐背这首诗:“远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/天上的明星现了/好像点着无数的街灯/。我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的珍奇/──你看,那浅浅的天河/定然是不甚宽广/那隔着河的牛郎织女/定能够骑着牛儿来往/──...
《生命 生命》教学设计
【课文说明】先写三个关于生命的事例,再写三点思考,三个事例;先写小飞蛾,是动物,再写小瓜苗,是植物,最后写自己心脏的律动。三点思考,内容很相近,侧重点还是有区别的。作者举的动植物的例子都是不起眼的小生命,不举大象狮子老虎等等庞然大物,只说一只小飞蛾,不举参天大树,只说一棵小瓜苗,说明无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。作者从小现象悟到大道理,是很能...
写作《简单地说明小制作》教案教学设计3
第九、十、十一学时作文学习目标:能清楚明白地写简单的说明文第九学时步骤教师组织学生活动备注1口头作文:介绍你的教室学生口头作文2教师指导:如何才能清楚明白地介绍教室学生听讲第十学时步骤教师组织学生活动备注1布置作文:简单地介绍一件小制作或一件工艺品学生思考2明确写作要求写作3学生组织自改学生自改第十一学时教学步骤教师组织学生活动1出示评改标准和要求组内交流,...
《观潮》练习设计
1.找出短文中的错误:小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。嘴的下边长着几根长长的胡子。一身黑白相间的皮毛,又光滑又柔软。小花猫的爪子又尖又利,走起路来,爪子敲打着地面,发出“笃笃”的响声。(小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在...
三峡情·教案 教案教学设计
教学目标:1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。3.自主积累文中的好词、好句,学习作者借景抒情的写作方法。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,感受三峡的宏伟...
九年级语文孤独之旅教学设计
写在前面:同样是小说。所以最根本的,还是把握情节中孕育的另一个故事。而且和《故乡》相同的是,这个故事发生在人物的内在。对于景物描写的理解,也就应该建立在这个整体把握的基础上。从中,似乎能听到一个孩子精神滋滋生长的声音。初读:划出刺你眼的词语(凭感觉,不需要理由)一、旅程读课题。尝试各种语气。谈谈对课题孤独之旅的理解引导1:既是旅程,就有它的起点和终点,分别是...
本文【长春版小学语文五年下册1—1 对子歌教案】所属专题栏目是【长春版五年级语文下册教案】
1汉语家园板块教学提示:本板块由《对子歌》《郑板桥题联赠渔民》《茶酒联趣》三篇短文组成,其内容是围绕“汉语言的独特形式——对联”这一主题展开的。三篇短文分别以朗朗上口的对子歌,名人触景生情作对联及民间流传的对联趣事为载体,向我们展示了对联,这一汉语言的独特的艺术形式及它的语言魅力。教师引导学生学习本板块内容时,要在欣赏、感受、积累祖国语言文字的同时,进一步激...
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