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初中北师版文言文阅读及答案
中考必背文言文《过零丁洋》全文翻译
【译文一】回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死,我要留一片爱国的丹心映照汗青。【译文二】我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好...
2021中考文言文:《爱莲说》重点字词解释
一、重点字词可爱:值得喜欢。者:……的花。蕃:多。独:只。自:从。甚:特别,十分。濯:洗。清涟:清波。通:贯通,通透。直:挺立。蔓:生藤蔓。枝:生枝茎。远:远播,远远地传送出去。益:更加。亭亭:耸立的样子。植:竖立。亵玩:靠近玩弄。亵,亲近而不庄重。谓:认为。鲜:少。闻:传闻。同:和……一样。宜:应当。众:很多。二、重点句子翻译1.予独爱莲之出淤泥而不染,濯...
《生于忧患,死于安乐》文言文阅读答案
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。1...
中考必背文言文《过零丁洋》测试题
1、诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以"风飘絮"形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以"雨打萍"比喻2.对尾联"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"这一名句从抒情方法和内容上作简要分析3"辛苦遭逢起一经"中"一经"指的是(1分)4用你自己的话描述"山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍"所反映的国家和作者个人的境遇(2分)5反复诵读诗中具有...
2017中考语文文言文重点字词——《生于忧患,死于安乐》
1、发:起,指被任用。2、于:从。3、畎亩:田间、田地。畎:田间水沟。4、举:任用,选拔,这里是被选拔的意思。5、筑,捣土用的杵。6、士:狱官。举于士,从狱官手里释放出来并得到任用。7、市:集市。8、故:所以。9、任:责任,使命。10、于:给。11、是:这。12、苦:使……痛苦。13、劳:使……劳累。14、饿:使……受饥饿。15、乏:绝。空乏:使他受到贫困(...
周敦颐《爱莲说》李渔《闲情偶寄》对比阅读答案
(一)[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿...
阅读《爱莲说》,完成下面题目(28分)水陆草木之...
莲说》,完成下面题目(28分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!【小题1】下列各组画线词意思相同的一组是(...
《爱莲说》阅读答案
阅读《爱莲说》,完成问题。爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1.解释下列加粗的词。(1)可爱者甚蕃(...
中考初中试题《爱莲说》阅读答案
2010年重庆市中考语文试题及答案爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝;香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!9.解释加点的字。(4分)(1)...
《陋室铭》和《爱莲说》阅读附答案
《陋室铭》和《爱莲说》,回答问题。【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直...
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