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鄂教版教案设计

鄂教版七年级（下）《夏天的旋律》发展性阅读导学案

一、阅读目标1.识记理解课文的重要字词。2.品味作品中优美的语言和形象化的表达技法。二、目标链接语言的形象化表达就是指作者根据表情达意的需要适当运用一些修饰描摹的手法，在绘景、状物、叙事、抒情、说理时做到栩栩如生，鲜明动人。读者阅读时能透过文字，产生联想和想象，获得比较真切的形象感受。形象化表达的语言是作者充分发挥语言的指物性特点，把抽象的描摹成具体的，把无...
小学语文教案暴风雨（鄂教版）教案

暴风雨教学目标：1.充分发挥学生的潜能，认真阅读。2.体会作者的思想感情，注意揣摩文章的思路。教学重点：在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文。教学过程：一、导入课文同学们，你们观察过夏季暴风雨前后的景色吗？今天就让我们一起去看看。二、分小组进行学习要求：1.正确、流利地朗读课文。2.思考讨论：（1）每一段的主要内容。（2）写作顺序。3.检查第一次自学情况：（1...
鄂教版第五册《青蛙和蛇》说课稿教案教学设计

一、说教材1、教材简析：《青蛙和蛇》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，它告诉我们自然界中青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是其本性。让小学生知道，在自然界中，有些动物是不能成为朋友的，这也是自然界生存法则。文中的小青蛙和小蛇在一次偶然邂逅中成为了“朋友”，天真可爱的建立了真诚的友谊，度过了美好而难忘的一天，这...
鄂教版《z c s》教学设计

教学要求：1．学会z、c、s三个声母，能读准音，认清形，正确书写。2．学会准确拼读声母z、c、s与单韵母组成的音节和三拼音节。3．学会三个整体认读音节zi、ci、si，会读它们的四声。4．会认三个生字“足、四、丝”。教学重点：读准字母的音，正确书写。认识整体认读音节。教学难点：掌握声母单韵母的拼读方法，学习拼读音节。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情境...
鄂教版《晨光》教学设计

教学目标：1、学会“光、了、风、云、水、升、太”7个字，会认“叫、变、成、洗、亮、阳”6个字。认识新笔画“撇折”。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发学生观察自然和热爱自然的情感。教学重难点：1、识字、写字，流利地朗读课文，背诵课文。2、使学生感受到海边早晨美丽的景象，激发学生观察自然和热爱自然的情感。教具准备：CAI课...
鄂教版《豆花庄的小家伙们》教学设计

◆您现在正在阅读的鄂教版《豆花庄的小家伙们》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!鄂教版《豆花庄的小家伙们》教学设计一、教材说明与教学设计意图《豆花庄的小家伙们》,这篇课文选自鄂教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册，这是一篇童话体裁的文章，作者以巧妙的构思、浓...
鄂教版《zh ch sh r》教学设计

教学目标：1．学会四个声母zh、ch、sh、r，能读准音、认清形，并能正确书写。2．学会准确拼读声母zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节及三拼音节。3．学会四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri，会读它们的四声。4．会认四个生字：竹、车、书、入。教学重点：学习zh、ch、sh、r的读音、写法及音节。教学难点：整体认读音节zhi、chi、shi、ri的...
三年级语文下册全册教案（鄂教版）

21、黑眼睛的大红鱼教学目标：1、学会6个二类字，认识5个一类字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。默读课文。3、理解课文内容，激发学生对海底世界的向往，使学生感受到团结就是力量，身处困境，要勇于面对，并运用自己的智慧去解决问题。教学重点：通过与文本的充分对话感受团结就是力量，身处困境，要用于面对，并运用自己的指挥去解决。教学课时：二课时教学过程：第一课时一...
《明天要秋游》教案（鄂教版一年级上册）

一、创设情境，激趣导入。1、观看与秋游相关的图片。2、上周五，同学们随着老师一起到郊外去秋游，觉得怎么样?你觉得最令你高兴的是什么?3、现在，有个小朋友非常激动，他呀，明天就要去秋游啦!让我们一起来学习这篇课文。4、板书课题7明天要秋游指名读、齐读课题。明天就要秋游了，这个小朋友在想些什么呢?我们赶快来读读课文吧!二、初读课文，整体感知。1、借助拼音，大家一...
三年级语文上册全册教案（鄂教版）3

8、大自然的声音学习目标:1.学会10个字及相关词语,认识5各1字.2.朗读课文,背诵自己喜欢的部分.3.了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美.4.体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱.教学重点:1.词语教学中重视象声词的教学,了解象声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物.2.课文重点是二至四自然段,教师要引导...