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小学二年级西师版教案教学

西师版《游子吟》教学设计

设计理念这首诗以一个极为平常而又十分典型的生活细节，揭示了伟大的母爱。这一平常而又有骨肉亲情的生活场景，是我们每个人都有的经历。在识字、朗读、理解等各个教学环节里，充分发挥学生的主体性，利用古诗精练的语言，让学生美美地朗读、背诵，结合课文内容和自己实际感受伟大的母爱。教学目标1借助拼音认识7个生字，会写6个字。交流识字方法。2从诗中受到启发，学习感受母亲...
《山雾》词语解释

词语解释雾: 气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。贪玩: 喜欢玩耍。密林: 形容树木长得非常茂盛。嬉闹: 嬉戏、玩闹。追逐: 追赶。晶莹: 光亮而透明。脸膛儿: 方言，指脸。
《水妈妈的孩子们》相关知识

水：纯净的水是无色、无味、无臭的透明液体。它以气体、液体、固体三种状态存在。水在1个大气压时，温度在0℃以下为固体（固态水），0℃为水的冰点。从0℃～100℃之间为液体（通常情况下水呈现为液态），100℃以上为气体（气态水），100℃为水的沸点。水的三态在大自然中经常以不同的形态出现，如冰箱里的冰是水的固态，山间的瀑布是水的液态，山间的雾和火炉上加热形成的蒸...
西师版《小雨点》教学设计

设计理念在课堂上给予学生自主、合作的机会。在识字、朗读、理解等各个教学环节里，充分体现小组有效的合作学习。创设表演活动，让学生在语言实践中感悟语言、积累语言，最后在学生的自我反思、相互评价中获得发展。教学目标1认识11个生字，会写8个字，学会积累词句。2正确、流利、有感情地朗读课文。3学会正确评价自己，善于发现别人和自己的优点。教学重、难点认识11个生...
《值日生》第一课时说课设计之一

一、教材分析：本篇课文出自北师大版小学一年级上册第十单元。本课是“字与拼音”主题单元中的第二课，按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际教学情况，学生对拼音部分已经比较熟练，但是认读不够准确，尤其是平、翘舌的区分仍然是个难点，所以本课教学中练习平翘舌音的发音、整体认读音节的复习都是必要的。这首儿歌很简短，且与学生生活实际相关，无需过多讲解...
《编箩筐》教学设计

设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力。教学目标1能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语。...
二年级语文《小雨点》优秀教学设计

教学目标★认写本课生字，积累、运用学过的词语。★正确、流利、有感情地朗读课文。★初步懂得要善于观察，发现别人的长处，并能正确看待自己的道理。教学方法★激趣导入，揭示课题。(欣赏法)★自读课文，复习生字。(巩固法)★朗读课文，读中感悟。(指导法)★拓展延伸，情感升华。(歌唱法)★分析字形，指导写字。(示范法)教学准备★课件。教学重点★认写生字，有感情地朗读课文...
厨师小山羊课例分析

一、吃透教材：《厨师小山羊》是西师版小学语文二年级上册教材中的一篇课文。这篇课文位于教材的四单元，本单元所选文章以反映丰富多彩的儿童世界为主题，贴近儿童生活，易于激发学生的阅读兴趣，使学生在潜移默化中受到感染，为儿童在语言环境中识字提供了丰富的语言材料。《厨师小山羊》主要写了小山羊动脑筋，想办法，把酸的柠檬，苦的苦瓜，辣的辣椒都变成一道道风味独特的美味佳肴。...
《厨师小山羊》教学设计之三

设计理念：课前准备，培养学生搜集和与他人交流的能力；在教学中，学生通过阅读要求中的多种形式（读、填、议、演），采取自由选择学习内容的方式，自选内容分小组自主讨论学习，让学生在合作、探讨中自然体会故事蕴含的道理，充分体现新课标的“教师主导、学生主体”的教学理念。教学目标：1、用自己喜欢的方法认识12个生字，正确、工整地书写8个字，感受汉字的形体美。2、正确、流...
西师大版《山雾》教学设计

设计理念尊重学生的个体学习和个体收获，充分发挥教师的主导作用，主要引导、点拨学生的困惑处，让学生真正成为学习的主人。抓住本文语言美、意境美的特点，引导学生进行各种形式地读，感悟语言、运用语言。教学目标1借助拼音认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。2学习正确、流利、有感情地朗读课文。3联系生活实际，把课文内容与想象结合起来。了解和感受山雾顽皮、...