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高中高二课后练习

《师说》词语古今异义

【古之学者必有师】古义：求学的人今义：有专门学问的人【句读之不知】古义：句子停顿的地方今义：看字发出声音【小学而大遗】古义：小的方面学习今义：专门的一个求学阶段【师者，所以传道受业解惑也】古义：特殊的指示代词，相当于“用来……的”古义：表因果关系的连词。【吾从而师之】古义：是两个词，从：跟随;而：而且今义：连词，表结果、目的等。【是故无贵无贱，无长无少】古义...
《寡人之于国也》结构分析

【结构分析】这篇文章记载了孟子和梁惠王的一次对话，整个过程可分成三个部分：第一部分（第１段）：提出“民不加多”的疑问。梁惠王认为自己对国家已经很“尽心”了，可还是和邻国之政无大差别，“邻国之民不加少，寡人之民不加多”，这是为什么呢？第二部分（从“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”）：分析“民不加多”的原因。这里主要是用比喻论证的方法。盂子听到梁惠王的发问后...
《劝学》疑难词语解析

１、于：介词。主要有两种用法，一种是引进动作行为有关的时间、地点、人物、事件。解释“从”“对于”等。另一种是表示比较，一般用于形容词或形容词性词语之后，可解释为现代汉语的“比”。“青，取之于蓝，而青于蓝”前一个“于”表示“从”，后一个“于”表示“比“。“君子生非异也，善假于物也”这里，“于”表示“对于”。２、虽：复句中表示让步关系的常用连词，等于“即使……也...
《杜甫诗三首》课文背景知识

１、作家作品背景：杜甫，唐朝诗人，后人尊称“诗圣”，诗多咏怀和忧国忧民之作。《望岳》是杜甫早期作品，诗中透出了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。《春望》与《石壕吏》是诗人在“安史之乱”年间的作品，《春望》集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情；《石壕吏》则体现了对叛军的憎恶，对国家能平叛胜利的渴望，赞扬老妇自请应役的精神，又对统治者爪牙的残暴进行...
《一名物理学家的教育历程》结构分析

１、形象的描述增强读者感性认识。２、语言准确、严密。３、布局重点突出、详略得当。
《动物游戏之谜》课文题解

“动物游戏之谜”，是说这是个谜，还需要研究；还是说科学家已经揭开了动物游戏之谜，或者说本文要揭开动物游戏之谜？
《寡人之于国也》固定句式

【直不百步耳，是亦走也】直……耳，是…也：只是……罢了，那还是…… 【或百步而后止，或五十步而后止】或……或……：有的……有的…… 【是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”？】是何异于……：这与……有什么不同呢？
《孙权劝学》写作特色

１、笔墨简约，言简意赅。２、运用对话，刻画人物。
《杜甫诗三首》课文导读

一、《秋兴八首》(其一)《秋兴八首》为历代评家所重。当代学者叶嘉莹编有《杜甫秋兴八首集说》(有河北教育出版社1997年版)可参。秋天和大江是杜诗中最常见的意象，《秋兴》八首也以之为主体意象。这里所选的第一首即为领起之作，《读杜心解》云：“首章，八诗之纲领也。明写秋景，虚含兴意;实拈夔府，暗提京华”。诗人用一派弥天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自...
《一名物理学家的教育历程》生字注音

刨根究底（páo）撒手人寰（huán）湮没（yān）惊诧（chà）栅栏（zhà）畏葸不前（xǐ）五彩斑斓（lán）目眩（xuàn）鄙视（bǐ）冷嘲热讽（fěng）杜撰（zhuàn）怪诞（dàn）