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高中高二阅读答案
老人与海鸥 阅读答案
老人与海鸥(1)那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时,海鸥正飞得热闹。(2)在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。(3)人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏...
初中文言文重点句子翻译——《孙权劝学》
初中文言文重点句子翻译——《孙权劝学》1.蒙辞以军中多务。译:吕蒙用军中多事务来推辞。2.孤岂欲卿治经为博士邪!译:我难道想要你研究儒家经典当博士吗?3.但当涉猎,见往事耳。译:只是应当粗略地阅读,了解以往的历史罢了。4.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!译:士别三日,就要重新另眼看待,长兄怎么了解事情这么晚啊?5.卿言多务,孰若孤?译:你说事务多,...
《孙权劝学》阅读附答案
《孙权劝学》阅读附答案——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,语文网小编给大家整理了“孙权劝学阅读答案”,希望对同学们的语文学习有帮助。《孙权劝学》阅读附答案(一)课内阅读理解初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪...
(1)在《劝学》中,作者论述学习的意义时,提出“ ”,就会智慧明达行为无过错,
(1)在《劝学》中,作者论述学习的意义时,提出“”,就会智慧明达行为无过错,从而全面提升并改变自我。(2)在《锦瑟》中,李商隐借锦瑟白况,传达了对往事的不堪追忆之情,最后无可奈何地感叹____,____。(3)同为赤壁怀古诗词,苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象,而在杜牧的《赤壁》中,却用____,____”,讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。16.(1)君子博...
初中文言文阅读题:孙权劝学·师旷劝学
阅读《孙权劝学》和《师旷劝学》两篇文言文,回答文后的问题。(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结...
《为自己祝福》阅读附答案
为自己祝福①这是一个真实的故事。②那年,女孩刚上大学,她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好,而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素,人长得瘦小而且有点儿黑,除了那双乌黑明亮的眼睛,女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。③正因为这样,女孩很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力,但成绩平平。④女孩的舍友陆续地过生日,她们在高档的卡拉O...
《师说》阅读答案附翻译
二、课内文言文语段阅读(9分,每小题3分)阅读下面的一段文字,完成7——9题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解...
“我凝望过,我祝福过”阅读试题及答案
我凝望过,我祝福过孙昕晨①我坐火车由西宁前往格尔木。此刻正是夏日,青海的油菜花刚刚迎来盛期。辽阔得有些寂寞的西部,被千畦万垄的油菜花点缀着,碧绿拥抱着嫩黄,高原的风在光影间摇曳。只是群山褶皱中不时出现的低矮破旧的黏土房,一次次提醒我,这片土地依然苦寒。②列车把我的沉默带进了暮晚,也带进了无边的荒凉。戈壁滩,芨芨草,骆驼刺,一两株红柳的暗影,大地惟有茫茫。及至...
《师说》知识梳理
一、通假字1.师者,所以传道受业解惑也。(受:同“授”,教授。)2.或师焉,或不焉。(不:同“否”。)二、词类活用1.其下圣人也亦远矣。(名作动,低于)2.吾未见其明也。(形作名,高明的地方)3.吾从而师之。(名词意动用法,以……为师)4.而耻学于师。(形容词意动,以……为耻。)。5.孔子师郯子。(名词意动用法,以……为师)6.小学而大遗(形作名,小的方面,...
《动物游戏之谜》学案及答案
动物游戏之谜江苏省赣榆高级中学王晔[采撷资源]1.作者简介周立明,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑2.科技说明文研读常识对于一篇好的科技说明文,应该怎样研读呢?第一,要根据作者的表述,“咬文嚼字”,前后联系,把文章本身研究透彻科学性,是科技说明文的主要特点,作者的表述总是字斟句酌的研读科技说明文要“咬文嚼字”,特别是重要的语句,连一个修饰语都...
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