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高中高二人教版知识扩展

《劝学》的不足之处

１、作者说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”这是当时人们自然科学知识不足的错误说法。作者把螃蟹的八腿说成“六跪”也是错的。虽然有人为他辩解，说后面两条腿不算在“跪”里，总有些勉强。又，作者说蟹“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”也不符合实际，其实蟹是会挖洞的（蛇鳝也会钻洞）。这些错误都错在对自然现象的认识方面，但作者想要说明的道理──积累和专心的...
《杜甫诗三首》备课资料

一、关于作者杜甫（７１２～７７０），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。唐玄宗开元中，他南游吴越，北游齐赵，过着“裘马清狂”的生活。天宝五年（７４６），他到长安，进取无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小官。安史乱起，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗，不久又贬为华州司功参军。乾元二年（７５９），他弃官西行，度关陇，客...
寓深厚于平淡似无心而有意──读《林黛玉进贾府》

真正成熟的艺术，应当是得之艰辛、出之舒徐，看去似乎平平淡淡，却又是令人久久难忘的。仿佛作家只是毫不费力地娓娓叙来，却有无穷的生活韶味包蕴其中。《红楼梦》就是这样的一种作品，它以世家大族的日常生活为题材，其真实自然如同生活本身，令人几乎忘记这是一部小说，其深刻宏富又象一座难以穷尽的宝库，蕴藏着对人生和艺术的真知灼见，经得起反复开掘和长期赏鉴。“林黛玉进贾府”选...
《老人与海》的震撼力

当该书出版后，纽约时报书评家哈威布雷特灵机一动，想请威廉·福克纳对该书加以评论，便去信极力赞扬。几年前，海明威主张作家应该象医生、律师甚至象狼那样聚集在一起过群居生活。福克纳认为这种想法很妙，虽然脱离现实，也没有必要，但至少对海明威来说是这样的。因为那些作家，不管愿不愿意生在一起，死在一起，都很象群居或单独生活的狼，实则是狗。福克纳还赞扬海明威的正直和诚实，...
峻拔锋利语警词工──谈贾谊的《过秦论》

贾谊的《过秦论》，全文共有上、中、下三篇。选作中学语文教材的，按照贾谊的文集《贾子新书》，排为上篇，《史记·秦始皇本纪》全文引录时，将其置于中段。《史记·陈涉世家》仅摘引了这一部分。《汉书》、《昭明文选》以及后世的《古文观止》，都曾收录此文。这是一篇流传久远的政论。贾谊是西汉时期杰出的辞赋家和政论家。他的赋写得云蒸雨降、回肠荡气，以《鹏鸟赋》、《吊屈原赋》最...
《师说》中的两个“师”字

《师说》是中学语文教材的传统篇目，文章的内容很多人十分熟悉。“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这是文章开头的两句，两句中各有一个“师”，这两个“师”怎么解释，其含义相同，还是不同？这个看似没有争议的问题，却麻烦不断，教材、教学用书三易其口，迄今为止，莫衷一是。具体情况是这样的，教材、教学用书，一方面讲《师说》开头的二“师”含义相同，都作老师”解释...
真实的绝望──关于《祝福》主题的再思考

《祝福》的主题是启蒙还是感叹？是愤怒地揭露封建礼教的吃人本质，表达毁掉“铁屋子”的奋力呐喊，还是痛苦地抒发唤醒愚昧的艰难，倾吐身处黑暗长夜中真实的绝望？这是一个关系到怎样按照新课程标准教学鲁迅作品，怎样让学生认识鲁迅、学习鲁迅的问题，也是每一位语文教师，在执教新编高中教材课文《祝福》时，应该认真思考的问题。因为，关于《祝福》的主题，中学语文界曾长期并存着具有...
劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫...
老人与海读后感(九)

老人与海读后感(九)老人与海读后感(九)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!每一本书，都有它自己的“灵魂”，当你阅读一本书时，自己也就在不知不觉当中，陷入了那个书中所构想的世界。因为书所有的“灵魂”不同，自然那个所构想的世界也不一样。而我所指的...
读贾谊的《过秦论》

《过秦论》是贾谊的代表作，是西汉初期的名文，是古典文学中脍炙人口的政论作品之一。文章写于汉文帝（前一七九～前一五七在位）即位初期。当时正处在陈胜吴广所发动的农民战争刚刚过去，西汉帝国刚刚建立而尚未巩固的时候。如此强大的一个秦王朝，竟然在不到两年的时间就被推翻了。秦王朝当初为什么能吞并六国呢？后来为什么又失败得这么快呢？汉王朝为什么能胜利呢？汉王朝又怎样才能巩...

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