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高中高二人教版教案教学

林黛玉进贾府

课前准备：一、了解单元教学要点二、熟悉《红楼梦》的背景资料三、简介《红楼梦》和曹雪芹预习作业：四、字解词 1．字注音敕造（）阜盛（）绾着（）内帏（）盥沐（）两靥（）忖度（）宫绦（）嗔视（）纨绔（） 2．解释字词小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对
《孙权劝学》课堂实录片断

师：同学们，今天早自修时，发生了什么事？众生：有几位同学昨晚上网吧，被班主任老师发现，叫去上“政治课”了。师：大家都有过老师和你谈心的经历吗？众生：有啊。师：其中和哪件事最有关系？生：和学习有关。师：大家听了以后，感觉效果大吗？生（七嘴八舌，有生喊有的，有生喊没有，有生微笑，有生沉默。反应不一）师：刚才同学们的反应，其实都说明了一个问题，劝说我们同学进行学习...
《念奴娇》教学设计

一、导入新课放三国演义片头曲。三分天下，三国鼎立，留下了太多的刀光剑影和鼓角铮鸣。当赤壁的战火随着历史烟云消失的时候也就有许多的文人登临赤壁，怀古抒情。让学生回忆都有哪些文人墨客登临赤壁，怀古抒情。赤壁杜牧折戟沉沙铁未銷，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二、教学目标1、走近苏轼，体味作者的思想感情。2、学习写景咏史抒情相结合的写法。三、文本探...
《老人与海鸥》教学设计之一

教学目标1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。课前准备：1．收看关于动物方面的科普电视，尤...
《寡人之于国也》学案

《寡人之于国也》学案【学习目标】1、圈点勾画，理解、整理文中重要词语和句式。2、反复阅读课文，初步了解孟子的仁政思想。3、朗读课文，体会学习孟子善用比喻说理的论辩特点。【学习重点】1、积累文言知识。2、了解孟子的仁政思想。【学习难点】学习孟子善用比喻说理的论辩特点。【学习方法】朗读法、讨论法【课时安排】一课时【学习过程】一、走近孟子孟子，名______。__...
《拿来主义》教案13

一、教学目标：1、了解和学习鲁迅先生对待中外文化遗产的正确态度与方法，发扬拿来主义精神，在阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2、理解本文语言犀利，幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证说理的方法，正确理解本文各比喻的含义。二、教学重点，难点：1、总体理解文意2、揣摩词语的讽刺意味三、教学设想：1、学习本文可以从理解文章的观点和结构入手。2、对语言的揣摩要结...
高二语文宇宙的边疆教案

高二语文宇宙的边疆教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的高二语文宇宙的边疆教案，希望能够帮助到大家。高二语文宇宙的边疆教案1教学目标：知识目标：1、引导学生联系实际，了解解说词的特点。2、引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。能力目标：1、引导学生借助文中精辟...
高二语文拿来主义教案1

授课人：魏红霞教学目标1、理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。2、分析本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。下载地址：/20101028150638434.doc学习目标：一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确对待中外文化遗产。学习过程：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以...
《师说》同步素材——韓愈的散文

韓愈(768—824)，字退之，河陽(今河南孟縣)人。三歲而孤，由嫂鄭氏撫養成人。叔父雲卿、兄韓會都是在李華、蕭穎士的影響之下，傾向復古的人物。由於家庭環境的影響，韓愈早年即以一個復古主義者自命。二十五歲成進士，二十九歲始登上仕途，他在科名和仕途上屢受挫折，就和他的復古思想有關係。先後做過汴州觀察推官、四門博士、監察禦史等官。在監察禦史任時，他曾因關中旱饑，...
《老人与海鸥》教后反思

课文1-13有三个画面——老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥，教学时重点抓了老人喂海鸥这一画面。这一部分有三个重点句——“老人顺着……飞成一篇有声有色的乐谱。”理解这个比喻是一大难点。然而在今天的教学过程中，展开得特别顺。教学片段如下：师：你从哪些句子哪些词语体会到什么？生：我从“小心地”、“退开一步”体会到老人担心海鸥害怕，就往后退开。师：老人很为海鸥着想。生：我...

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