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高中高二人教版练习题

《林黛玉进贾府》词语修饰

“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。”“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。”这是对偶句中又有暗喻。腮凝新荔，写脸蛋腓红如新熟的荔枝；鸭蛋脸面，写脸形状。运用暗喻手法。“头上戴着金綠八宝攒珠髻，绾着朝阳王凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎...
人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶（节选）

《罗密欧与朱丽叶》，威廉莎士比亚著名戏剧作品之一，因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。以下是人教版高二语文下册第三单元同步练习：罗密欧与朱丽叶(节选)，供练习!1、请补全下列成语神魂_______涂____抹_____烟视_________举世_______山盟_________当机_________2、下列各组词语书写都正确的一项是：()A、审慎...
《蜀道难》写作背景

对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房（王官）、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制，丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制：丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。这首诗最早见录于唐...
《过秦论》难句解析

１、“延及秦文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。”这句是无主句，兼连动句，兼兼语句，兼包孕句，特别复杂。主语是时间范畴，通常就不出现。“延，延长；“及”，到了。两个动词先后连接。“孝文王”“庄襄王”是兼语，兼语后面有两个分句作为并列谓语，并列谓语各又是主谓词组。这样，句子的结构就复杂了。一说本句的基本结构是时间修饰复句，第一部分是时间偏句，第二部分又是并列复...
《蜀道难》课文导读

这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗中想像奇特、丰富，气魄宏伟、豪迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想像，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境美和声韵美。
《老人与海鸥》练习题精选

【小编寄语】《老人与海鸥》练习题精选通过这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。《老人与海鸥》练习题精选一、听写。二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)①cuō②zuǒ1.这事是王媒婆撮合成的。2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮毛来。三、解释词语。抑扬顿挫瞻仰四、...
《杜甫诗三首》诵读提示

一、《秋兴八首》（其一）《秋兴八首》（其一）描绘了巫山巫峡的秋色秋声，烘托出一种阴沉萧森的环境气氛，抒写留滞他乡的愁绪，表达了强烈的忧国之情。诵读要注意作者通过景物、环境描写。这首律诗前四句重在写巫山巫峡的秋色秋声、长江的滚滚波涛，要读出“凋伤，气萧森”之感情；后四句旨在抒发思念“故园”之情，要读出思念之情。二、《咏怀古迹》（其三）这首诗于绵丽之中隐含着诗人...
贾谊《过秦论》同步辅导训练题

贾谊《过秦论》同步辅导训练题《过秦论》同步辅导训练题一、下列词语中加横线字的注音有误的一项是（）A.甿隶（méng）万乘（shèng）锄耰棘矜（yōuqín）B.鞭笞（chī）从散约败（zòng）瓮牖绳枢（yǒu）C.隳名城（huī）蹑足行伍（háng）度长絜大（dùjié）D.以窥周室（kuī）亡矢遗镞（shǐiú）逡巡（qùn）二、下列词语中加横线字的音...
人教新课标高二上学期必修5陈情表同步测试2

高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了高二上学期必修5陈情表同步测试，希望对大家有帮助。1. 表是______，初中我们学过______的______即是。2.判断：李密，字令伯，唐朝人，为人刚正，有文名和辩才。3.选择注音全正确的一组[ ]A.太子洗马(xĭ) 险衅(xìn) B.茕茕孑立(jié...
高二上学期期末考试前复习题及答案（人教版）

第Ⅰ卷(阅读题70分)一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字，完成1—3题。(9分，每小题3分)传统孝道与现代孝道每个民族在其发展过程中都要解决“老有所养”的问题。我们民族给出的答案是“导民以孝，以孝侍亲”，以孝文化作为解决养老问题的思想基础。面对今日中国“银发社会”浪潮到来之挑战，应着力推动传统孝道文化的创造性转化、创新性发展，以现代孝道筑强我国养老...

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