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高中高一练习题

《小狗包弟》内容提示

本文是一篇叙事散文，按叙事进程来观照课文，可以看出课文是一个完整的故事链，有开端（包弟来历）、发展（在家七年，相处很好；“文革”来临，家人恐慌）和结局（痛别包弟），还有尾声（作者忏悔）。同时，在叙事的过程中，作者的感情也在不断变化着：悲伤（艺术家与狗的故事）──欢快（与包弟亲密接触）──忧虑（不知如何安排包弟）──轻松（送走了包弟）──沉重（送走之后心不得安...
初一诗两首语文家庭作业试题

《诗两首》两首诗貌似不太对称,一个现代韵味的,一个古代一点的,不过某人水平有限,望加原谅。字典语文网小编为大家准备了这篇诗两首语文家庭作业试题。初一诗两首语文家庭作业试题一、基础知识1.请指出书写没有错误的一项是()A.撕哑喉咙汹涌B.温柔腐烂深冗C.邮票坟墓海陕D.激怒悲愤黎明2.文学常识填空。①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人()，原名()。这...
2016年秋新人教版高一语文上册包身工练习题

包身工，旧社会一种不合理的劳资关系。包身工被雇佣者剥削，没有人身自由，劳动强度超过正常生理所能承受的范围……接下来我们大家一起练习新人教版高一语文上册包身工练习题。2016年新人教版高一语文上册包身工练习题1.列词语中加点字的读音，完全正确的一组是()A、相称(chèn)施与(yǔ)着力(zhuó)横七竖八(hèng)B、游说(shuì)福分(fèn)懒散(...
《古诗两首》词语解释

【题】书写，题写。【西林】西林寺，在江西庐山。【缘】因为。【莫】不要。【识】认识，了解。
高一语文寒假作业：烛之武退秦师阅读五

为了帮助学生们更好地学习高一语文，字典语文网精心为大家搜集整理了高一语文寒假作业：烛之武退秦师阅读五，希望对大家的学习有所帮助!高一语文寒假作业：烛之武退秦师阅读五四、阅读下面文段，回答1--6题。夜缒而出。见秦伯曰：秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共...
《外国诗两首》词语解释

【理智】辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。【虔信】恭敬而又可信任。【神圣】形容极其崇高、庄严。【慰藉】安慰、欣慰。【深邃】深远。【晨曦】太阳初升时的微光。【沐浴】洗头和洗身，泛指洗澡。
必修一试卷：人教版高中语文必修1模块测评卷

（时间：120分钟，分值：150分）第Ⅰ卷选择题（42分）一、（18分，每题3分）1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A.敕造炽热不啻整饬十恶不赦B.操觚斗斛孤苦滥觞觥筹交错C.聒噪舐犊恬静畋猎暴殓天物D.猝然颦蹙醋意簇新一蹴而就2.下列各组词语中只有一个错别字的一组是（）A.曼延荧绕牛角尖风马牛不相即B.痉孪惦量金刚钻民以食为天C.谛听积习家俱...
《郭沫若诗两首》课标解读

【教学目标】〖知识目标〗1、了解作者和他的《女神》。2、掌握课文后面的词语。3、会背诵这两首诗。〖能力目标〗1、会抑扬顿挫朗读这两首诗。2、体会诗歌中运用想象和联想的作用。3、学会从分析诗歌意境入手，理解诗歌内容。〖情感目标〗感受作者在诗歌中所表达的思想情感。【重点难点与疑点】〖重点〗1、联想和想象的作用。2、两首诗的主题。〖难点〗通过阅读和理解诗的内容，体...
《诗两首》能力训练与素质培养

【目标·兴趣】一、我知道，艾青原名叫________，成名的诗篇是《___________________》。《我爱这土地》寄予了诗人深沉而真挚的爱国之情。二、古诗中写思乡之情的诗很多，我能列举的是：________________________________________________________________________________...
人教版七年级上册语文《郭沫若诗两首》同步训练

内容预览：第二十七课《郭沫若诗两首》（建议安排2课时）[学法引导]学习这两首诗，首先要了解这两首诗的写作背景，及诗人1921年写这两首诗时的经历和思想情绪，准确把握这两首诗的主题。联想和想像的运用是这两首诗的一个学习重点。这两首诗都选自郭沫若的诗集《星空》，它们的结构、手法、情调都颇为相似，但描写的具体景致不同，由此唤起的联想和想像也不同。《天上的街市》描写...