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高中高一阅读答案

初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点

多少年来人们读《离骚》，人们认识它，分析它，开掘它，只要是一个态度严肃者，真正的渴求者，似乎都不曾空手而返过。及余饰之方壮兮，周流观乎上下。灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。何离心之可同兮？吾将远逝以自疏。邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。扬云霓之奄蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。朝发軔於天津兮，夕余至乎西极。凤皇...
初读韩寒阅读训练及答案

初读韩寒《中文自修》的编辑给我送来了一个中学生写的作品，要我写几句话。这个中学生的名字叫韩寒，是松江二中高一的学生，他在首届全国中学生新概念作文大赛中荣获一等奖。一向极为重视中学生语文学习的《中文自修》，几年来在提高中学生的语文水平方面做了很多的工作，并千方百计、殚精竭虑地发现、扶持、培养了不少文学新人，其中有好几个在他们的关心和帮助下，写出了相当优秀的散文...
烛之武退秦师过关检测题(含答案)

一、基础检测1．下列加点字的读音全对的一组是（）A．秦军汜（sì）南夜缒（zhuì）而出佚（yì）之狐B．共（gòng）其乏困若不阙（jué）秦许君焦瑕（xiá）C．秦伯说（yuè）杞（qǐ）子、逢孙、杨孙戍（sù）之D．微夫（fū）人之力不及此失其所与(ｙǔ)，不知（zhì）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）A、若舍郑以为东道主（若：假如）以乱易整，...
宋词赏析康与之长相思·南高峰

长相思·南高峰康与之南高峰，北高峰，一片湖光烟雾中，春来愁杀侬。郎意浓，妾意浓，油壁车轻郎马骢，相逢九里松。《长相思》又名《相思令》，是只有三十六个字颇具民谣风味的小令。这首词以西湖山水为背景，通过女方对湖光美景的感觉和内心活动，描绘了一对恋人相爱相思和相会的情景。《西湖志》中载：“南高峰高一千六百丈，上有塔，晋天福中建，今下级尚存，塔下有小龙井；北高峰石蹬...
中考文言文《离骚》全文详细翻译

离骚作者：屈原炎帝啊，我是你的远代子孙，伯庸──是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊，给我取的别号叫灵均。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。上天既赋予我这...
《解缙敏对》阅读附答案

文《解缙敏对》，回答后面问题。（7分）解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣...
《变形记》学案、阅读答案

《变形记》学案课型：新课学科：语文主备人：欧阳莉莉从备人：高一语文组学习目标：1.了解卡夫卡的创作以及其作品的主要倾向。2.简单了解西方现代主义创作思潮。3.理解《变形记》的中心思想、荒诞的故事情节，以及小说里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。4.理解人变成虫有何象征意义。学习重点：理解《变形记》的中心思想，分析主人公格里高尔...
高一语文下册拓展精练检测试题（有答案）

语文知识复习拓展精练（42）1、下列加点字注音全都正确的一项是（3分）A．戕害（qiāng）蕞尔（zuǒ）静谧（mì）句读（dòu）B．啮噬（niè）诳语（kuáng）摭拾（zhí）舟楫（jí）C．甄别（zhēn）饿殍（piǎo）屏窒（bǐng）攒蹙（cán）D．搭讪（shàn）恣意（zī）船舸（gě）舳舻（zhóu）2、下列加点成语使用正确的一项是（3分）...
《荆轲刺秦王》阅读附答案

文言文阅读（共12分）荆轲刺秦王荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引⑦而起，绝⑧...
六个馒头阅读答案

①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗?”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，(甲)她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但...