字典翻译
语文
练习题
课后练习
高中
下册
语文分类导航
课后练习
暑假作业
寒假作业
家庭作业
考前练习
总复习
同步练习
年段导航
小学
初中
高中
年级导航
必修四
高考
必修一
必修二
必修三
必修五
高一
高二
高三
版本导航
人教版
苏教版
北师版
西师版
长春版
语文版
语文S版
沪教版
湘教版
冀教版
浙教版
鄂教版
教科版
鲁教版
北京版
新疆教育版
河大版
粤教版
部编版
语文A版
数册导航
上册
下册
查看更多
高中课后练习
张衡传练习题
《张衡传》为传统名篇,选自《后汉书》,是一篇精彩的人物传记。通过课文《张衡传》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“张衡传练习题”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。张衡传练习题由字典语文网小编整理,仅供参考:1.给下列句中加点的字注音:①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词:①a...
《就任北京大学校长之演说》课后练习答案
下面是由字典语文网小编分享的《就任北京大学校长之演说》课后练习答案,答案仅供参考哦。1.对下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是()A.数载(zài)会晤(wù)指摘(zhāi)校对(xiào)B.商榷(què)殷勤(yīn)当轴(zhóu)砥砺德行(dǐ)C.訾詈(zǐ)弭谤(mǐ)造...
赤壁赋练习题
练习题1.下面加粗字注音全部正确的一组是[]A.举酒属客(zh()冯虚御风(f6ng)B.桂棹兮兰桨(zhu#)遗世独立(y0)C.嫠妇(l0)愀然(ji&)D.舳舻(zh*l*)相与枕藉(ji8)2.加粗词意义相同的一组是[]A.如怨如慕,如泣如诉余音袅袅,不绝如缕B.扣舷而歌之歌曰C.苏子愀然何为其然也D.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎3.语言形式...
《赤壁赋》字词解释
【壬戌】干支纪年法。指宋神宗元丰五年(1082年)。【既望】古代称农历每月的十五为“望”,十六为“既望”。既,过了。【苏子】作者自称。【泛舟】乘船。【举杯属客】举起酒杯,劝客人饮酒。属,通“嘱”,劝人饮酒。【明月之诗】指《诗经·陈风·月出》。【少焉】时间词,不多一会儿。【斗牛】斗宿和牛宿,都是星宿名。【白露】白茫茫的水气。【纵】任。【一苇】指小船,比喻船很小...
有感于《兰亭集序》
“死生亦大矣。”对于生,死,我们都有不同的看法,奇迹般的我们来到了这繁华的世界上,为了自己的理想和未来奋斗着,然而,上帝对待我们都是很公平的,他不会刻意的去偏袒某个人,让他有足够的时间享受于世间。对于生死,我们都应该乐观、积极的去面对,只要在有生之年,能够有所作为,即便没有什么重要的、突出的贡献,只要我们曾经努力过,奋斗过,就不会后悔,也就死而无憾了。生,这...
《在马克思墓前的讲话》课文说明
1883年3月17日,伟大的革命导师马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公墓举行。当马克思生前好友哥雷姆克代表《社会民主党人报》和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献了花圈之后,恩格斯在葬礼上用英语发表了这篇演说。自世界无产阶级和劳动人民的伟大导师、马克思主义的创始人之一的恩格斯,1844年8月在巴黎与马克思会见之后,这两位历史巨人就结为挚友,共同为全世界...
《荷塘月色》语法修辞
1、叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(明喻)描写荷叶用舞女风姿为喻。“亭亭”形容荷茎耸立,“舞女的裙”形容荷叶如旋转中展开的裙。2、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的(拟人);正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星(明喻)。“袅娜”、“羞涩”是拟人。描写荷花用“明珠”、“星星”为喻,更显出月光照射下的银白色以及光华闪耀的样子。...
高中语文阅读短文分析解析:海棠花
本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成16-19题。海棠花①早晨到研究所去的路上,抬头看到人家的园子里正开着海棠花,缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花,现在想也正是开花的时候了。②我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵,但是要到记忆里去搜寻开花时的情景,却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在...
《柳永词两首》解题
“望海潮”词调始见于《乐章集》,这一词牌名是柳永创制的,大概取意于杭州是观潮胜地。一百零七字,双调,上阙五平韵、下阙六平韵,一韵到底。“雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打皇鸾的金铃上如《明皇杂录》里写道:“明皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃,音与山相应。上既悼念贵妃,...
《离骚》练习
同步达纲练习一、课文阅读训练1、给下列加黑的字注音:⑴偭()规矩而改错()⑵何圜()之能周兮⑶制芰()荷以为衣⑷高余冠之岌岌()2、下列句中加黑词解释错误的一项是()A、“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。B、“芳与泽杂糅兮,唯昭质其犹未亏。”泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。C、“回朕车以复路兮,及...
上一页
2
3
4
5
6
下一页