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高中人教版课后练习

《荆轲刺秦王》题目解说

这是一个短句，精练地将故事表达出来。关键在一个“刺”，为什么要刺？刺的结果如何？都起到引起读者阅读关注的作用。
《赤壁赋》课文题解

1、关于“赤壁”：神宗元丰二年，苏轼被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使。1082年秋、冬苏轼先后两次游览了黄州附近的的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，有称作“前赤壁赋”。赤壁之战的地方有多种说法，一般认为在今湖北武昌的赤矶山，或为湖北赤壁。苏轼所游的是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。2、赋：在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。⑴赋是由《诗经》《楚辞》发展而来，前者...
《老人与海鸥》练习题精选

【小编寄语】《老人与海鸥》练习题精选通过这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。《老人与海鸥》练习题精选一、听写。二、给划线字选择正确的读音。(只填序号)①cuō②zuǒ1.这事是王媒婆撮合成的。2.那泼猴把爪子往脑后一放，竟拔下一撮毛来。三、解释词语。抑扬顿挫瞻仰四、...
《兰亭集序》课文点评

永和九年，（这）年正是癸丑年，（夏历）三月初，［点集会时间。］在会稽郡山阴县的兰亭集会，［点集会地点。］是（为了作）修禊的事情。［点集会原因。］群贤都到了，年轻的和年长的（也）都来集会。［写与会者。］［以上为一层，总写。用对偶句，从范围、长幼着笔，且“毕至”“咸集”对出，可见名流云集的盛况。］这个地方有崇山峻岭，［写山岭。从高耸、横亘状其势。］茂密的树林高高...
《杜甫诗三首》诵读提示

一、《秋兴八首》（其一）《秋兴八首》（其一）描绘了巫山巫峡的秋色秋声，烘托出一种阴沉萧森的环境气氛，抒写留滞他乡的愁绪，表达了强烈的忧国之情。诵读要注意作者通过景物、环境描写。这首律诗前四句重在写巫山巫峡的秋色秋声、长江的滚滚波涛，要读出“凋伤，气萧森”之感情；后四句旨在抒发思念“故园”之情，要读出思念之情。二、《咏怀古迹》（其三）这首诗于绵丽之中隐含着诗人...
《外国诗两首》词句综合运用

１、提挈巧妙的句子：⑴大地的诗歌从来不会死亡⑵大地的诗歌呀，从来没有停息⑶夜来临，四下一片寂静２、诗意浓郁的句子：⑴那就是蝈蝈的乐音啊！它争先／沉醉于盛夏的豪华⑵河水悄悄流入梦乡／幽暗的松林失去喧响⑶在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静⑷昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫３、妙用动词的句子：⑴明月撒下它的光辉／给周围的一切披上银装⑵大...
《古诗两首》多音字形近字组词

【多音字组词】泊：bó（泊船、泊车） pō（湖泊、血泊）【形近字组词】鸣（鸣叫、耳鸣）呜（呜呼、呜咽）
《兰亭集序》写作特色

１、借题发挥，立意高远：本文是一篇书序。文章先叙兰亭修禊事，因修禊而“群贤毕至”，实际上是说明作诗缘由，又用“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”描写了作诗时的情形，指明了《兰亭集》是一部游宴诗集，有众多的作者，诗是即席之作。结尾以“故列叙时人，录其所述”说明成书经过，又以“后之览者，亦将有感于斯文”指出本书的意义。这些内容都是根据书序体裁的要求写的，文章首尾圆合，自...
《游褒禅山记》写作特点

１、因事说理，叙议结合：本文前面记游山，后面谈道理，因事见理，前面的事和后面的理紧密相扣，把深刻抽象的道理谈得具体生动，浅显易懂。文章一开始介绍褒禅山时，就特别说明“褒禅山亦谓之华山”。记仆碑情况又突出“花山”二字，为后面的议论作铺垫。记游山，不记别的，只记游山洞。前洞略写，指出路近、地平、游者众，为后面议论作铺垫（“夫夷以近，则游者众”）。后洞详写，突出路...
必修一试卷：人教版高一语文必修一期末试卷及试卷分析

（试卷分值：120分考试时间120分钟）【说明：①本试题分“试卷”和”答题卷”两部分,考试结束后试卷留作自评；②答题时请把答案写在“答题卷”上，交卷时只交“答题卷”。】一、现代文阅读（共16分）阅读下列文段，完成1——4题。形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了...