高中苏教版课后练习|高中苏教版课后练习及答案-字典翻译语文网

高中苏教版课后练习

《记念刘和珍君》难句解析

1、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”从思路上看，这里说的是记念死难者应取的态度，也是生活在黑暗世界的奋斗者理想的人格。“淋漓的鲜血”就是“四十多个青年的血”，从“艰于呼吸视听”到“敢于直面”“敢于正视”，是思想感情的一次飞跃。上文，已经写了这个感情的发展变化。追悼会时独在礼堂外徘徊，心头是超乎寻常的悲愤。欲写不...
《琵琶行》人物描写

这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象：一个是琵琶女的形象，另一个是诗人自己的形象。前者为主，后者为宾。琵琶女年轻时色艺双绝，名噪教坊，富贵子弟争着向她献宠，生活中充满了欢乐；然而这样的欢乐是以色取悦于人换来的，其中未尝不含着悲苦。待到年长色衰，又值社会发生动乱，“门前冷落鞍马稀”，不得已而“嫁作商人妇”，“转徙于江湖...
《琵琶行》重难点讲解

1、《琵琶行》是一首叙事诗，它的情节结构是按照什么线索展开的?又是怎样体现出浓浓的感伤情调的?解说：第一条线索是“乐”。“举酒欲饮无管弦”，这是从反面落笔，随即从“忽闻水上琵琶声”到“四弦一声如裂帛”，集中写“乐”;琵琶女自诉身世，述及学成琵琶，曲伏善才，是概述其音乐才能。诗人倾诉悲怀，述及“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，又是从反面强调，为“今夜闻君琵琶...
《记念刘和珍君》课文背景知识

１、１９２６年初，中国正处在大革命高潮的前夕。在北方，直、奉、皖各系军阀在覆亡前仍是争权夺利，互相攻战；但在军阀内部也发生了一些分化，原属直系的冯玉祥受南方革命势力的影响，倾向革命，把他所率的军队改称为国民军。三月间，在冯玉祥国民军与奉系军阀张作霖作战期间，日本帝国主义因见奉军作战失利，便公开出面援助，于十二日以军舰两艘驶进大沽口，炮击国民军守军，国民军也开...
《锦瑟》课后练习答案

今天字典语文网小编分享的是《锦瑟》课后练习答案，希望能够帮助到大家。1.给下列加点字注音。石栈()?锦瑟()?峥嵘()?渚()崔嵬()惘然()抚膺长叹()2.下列词语中字形有误的一组是()A.地崩山催一夫当关朝避长蛇萦绕B.渚清沙白艰难苦痕风急天高潦倒C.东船西舫天涯沦落沧海月明谪居D.千呼万唤杜鹃啼血义愤填膺锦瑟3.《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的哪几句?...
语文版九年级上册语文第20课《秋水》课文复习

内容预览：20.秋水【知识储备】1．字词积累秋水：秋天的洪水。百川灌河：许多河流注入黄河。灌，注入。河，黄河。不辩牛马：分辨不清牛和马。辩，分辨，现在写作“辨”。欣然：高兴的样子。以天下之美为尽在己：认为天下盛美的东西全部都在自己身上。己，自身。东面而视：面向东观看。面，面向，朝向。视，看。望洋：抬着仰望的样子。野语：俗语，俗话。莫己若：即“莫若己”，没有人...
《琵琶行》课文赏析

这是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。全诗结构上可分为五部分，分别用精练的语言概括为下列五幅图画：第一幅：江头夜送客图。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”交待了故事发生的时间、地点和景物，渲染了一种悲凉情景。“举酒欲饮无管弦”“醉不成欢惨将别”，一个“惨”字点出了凄凉环境。最后借江边月影，烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情。“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往，...
《六国论》阅读理解答案

下面是字典语文网小编为同学们整理发布的《六国论》阅读理解答案，希望可以帮助到同学们。阅读下面的文字，完成1—6题。六国论苏辙愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也...
《致橡树》课后练习答案

下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《致橡树》课后练习答案，希望能够帮助到大家。1.下列词语书写有误的一组是()A.跫音春帷窗扉B.炫耀慰籍泉源C.痴情威仪相融D.红硕霹雳虹霓2.下列加点字的解释或注音，有错误的一项是()A.跫(qióng)音春帷(头发)窗扉(门)B.炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C....
庄子《秋水》阅读答案

庄子《秋水》阅读答案——语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯，提高分析问题的能力。今天小编还给大家分享了“庄子《秋水》阅读答案”，同学们可以练一练，祝大家学习进步。庄子《秋水》阅读答案庄子《秋水》阅读片段阅读文言文，完成4-9题(16分)秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至...

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