字典翻译
语文
语文知识
高中
语文分类导航
课外知识
综合知识
基础知识
文言知识
文学常识
年段导航
小学
初中
高中
年级导航
必修四
高考
必修一
必修二
必修三
必修五
高一
高二
高三
版本导航
人教版
苏教版
北师版
西师版
长春版
语文版
语文S版
沪教版
湘教版
冀教版
浙教版
鄂教版
教科版
鲁教版
北京版
新疆教育版
河大版
粤教版
部编版
语文A版
数册导航
上册
下册
查看更多
高中语文知识
高考作文经典素材
高考作文所占的分数是很高的,因此把作文高分能给你的排名带来很多的帮助!下面是小编为大家整理的高考作文经典素材,希望喜欢!1。乐观者与悲观者——乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的...
2015年高考语文知识点:修改病句
下面是编辑老师整理的2015高考语文知识点修改病句,希望对您提高学习效率有所帮助.辨析并修改病句是年年必考的考点,能力层级为D级。以考六种病句类型为主,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考查方式有客观选择题和主观改错题两种形式。在六类病句中,语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属语法毛病,不合逻辑属逻辑毛病,表意不...
高一语文学习方法:语文记忆学习技巧
高一语文学习方法:语文记忆学习技巧 (一)记拼音。1、图象记忆法:通过图片或者电视节目来形象地记忆。2、音乐记忆法:对拼音字母谱曲歌唱以快速记忆,如小学生刚上学时学习的《汉语拼音字母歌》。3、歌诀记忆法:即把拼音字母编成歌诀来记忆,如汉语拼音的标调号可编成如下歌诀:有ɑ不放过,无ɑ找o、e;l、u并列标在后,单个母音不必说。(二)记字。1、歌诀记忆:对一些字...
高一语文学习方法:做好三个方面学好文言文不会难
高一语文学习方法:做好三个方面学好文言文不会难 一、熟读成诵宋代朱熹说“读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也”。古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心,文章的意思也自然明白了。着名文学评论家、小说家李国涛先生说,中国古诗古文...
感人心者,莫先乎情
唐朝著名的现实主义诗人白居易在《与元九书》一文中说:“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。诗者:根情,苗言,华声,实义。”①确实,无感触于现实,无哀乐于心,哪有名篇佳作?写作,就是要自然地表达真情实感,使情感的流露给人真实感、真诚感,没有附加感、装饰感。这不仅仅是中学语文教学的重点,而且是高考语文作文“基础等级”的考点之一。合乎情理地引导学生去...
120个高考文言实词解释汇总:(71-80)
120个高考文言实词解释汇总:(71-80)71、使:shǐ①派遣、命令:使人奉璧拜送书于秦。——《廉》②让、使:揉使之然也。——《劝》不宜偏私,使内外异法也。——《出》③使用、使唤:不能母驱使,及时相谴归。——《孔》④主使、指使:是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也。——《五》⑤出使:求人可使报秦者。⑥连词,假设:向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,...
高考文言实词“克”的用法
克 1、能够。(如其克谐,天下可定也) 2、战胜,攻破。(然操遂能克绍) 3、克制。(克已复礼为仁) 4、肩负,引申为担当、胜任,担当家务。(子克家) 5、克制、约束。(克已奉公) 6、限定、约定。(与克期俱至)
2017年高考语文复习文学常识记忆方法
文学常识包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯,下面是文学常识记忆方法,字典语文网希望对考生有帮助。首先:我们要了解的是点面结合记忆法。提示:不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习,我们都要做到突出重点;同时,还要注重全方位的复习(就是注意相关联的知识点)。在做高考复习题时,有些知识点往往关键...
2017高考语文复习:文学常识复习资料(1)
2017高考语文复习:文学常识复习资料(1)1.朱自清(1898~1948):原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍浙江绍兴,1898年出生于江苏东海。1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。他的散文以“语言洗练”“文笔秀丽”著称。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。2.《采莲赋》:南朝皇帝...
苏教版高二语文第三单元文明的对话知识要点
文明是历史以来沉淀下来的,中外不同的历史造就了不同文明的诞生和发展,语文第三单元文明的对话知识要点就为我们解答了文明不同的原因及含义。一、传统文化与文化传统随着我国改革开放的进一步深入发展,东西方文化的碰撞,如何处理好物质与精神、传统与现代、东西方文化间的关系,是摆在当前的重要课题。因此,现代著名学者庞朴从如何处理好传统文化与文化传统的关系入手,对文化遗产去...
1
2
3
4
5
下一页