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沪教版教学设计

沪教版二年级上册《小兔和树的对话》教学设计

教学要求：1、认识本课8个生字、7个词语。2、有感情地熟读课文，能分角色朗读。3、在阅读感知课文内容的基础上，能找出秋天枫树、桦树、松树几种树叶变化的句子，能圈出表示小兔心情变化的词语。4、知道不同植物、动物到了秋天有不同的变化，了解有关动植物的科学常识，激发学生的求知欲。教学重点：1、认识本课8个生字、7个词语。2、有感情地熟读课文，能分角色朗读。教学难点...
沪教版四上：特别的作业教学设计

[教学目标]1、在阅读中读准“抽抽噎噎、湿漉漉、坍台”等词语的字音，运用适当的方法理解“惊慌失措、荣誉、安慰”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文。了解“先概括后具体”的写作方法，并能运用这种写作方法进行表达。3、通过揣摩小莉的心理活动，感受同学之间真诚快乐的友谊，指导有感情地朗读课文的重点段落。[教学重点和难点]1、层层深入地感悟小莉对同学真诚快乐的友...
沪教版六年级上：《观沧海》教案

沪教版六年级上：《观沧海》教案教学目标：1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点：目标1、目标2。教学时数：一课时教学过程：一、由写作背景导入该诗写于东汉建安十二年（207）秋。当年的夏五月,诗人率军北征乌桓，七月出卢龙塞，九月大获全胜。班师途中经过碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。二、简介作者，揭示目...
沪教版一年级下册《寄冰》教学设计

教学目标：1.能在阅读过程中独立认识本课8个生字“寄热希望块收退扫”;认识部首“反文旁”;理解词语扫兴。2.正确、流利地朗读课文，并能抓住句子中的关键词读出问句和感叹句的语气。3.初步了解非洲、南极的不同气候特点。能联系生活经验，初步了解水的特点。激发学生探索科学，探索自然的兴趣。教学重点、难点：1.能在阅读过程中独立认识本课8个生字“寄热希望块收退扫”;认...
沪教版一年级下册《语文快乐宫2》教学设计

一、教学目标：1、通过独体字加部首组词，巩固所学字词；通过对动物名称及生活习性的了解，激发学生进一步自主识字的兴趣。2、帮助学生正确搭配动词与名词、形容词与名词，并能在此基础上进行说话练习。3、读儿歌，初步了解诗歌压韵的规律，并能根据诗歌内容展开想象，用对话形式演一演。4、学习在田字格中写左中右的字。二、教学重点、难点：1、进一步激发学生自主识字的兴趣；会在...
沪教版一年级上册《小乌鸦爱妈妈》教学设计

学习目标1能借助拼音读准生字字音，并能在语言环境中认读生字。积累2句句子。2朗读课文，做到不加字，不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心，从小学会关心别人。3能根据提示，展开想象，用一、二句话说说“小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想。”教学过程一、激发兴趣，揭示课题1.由鸟叫声引入小朋友你们听到了什么?板书：鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖...

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