《七月的天山》教案设计-字典翻译语文网

人教版四年级下册第4课《七月的天山》课文简介

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑被...

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《七月的天山》教案设计

《七月的天山》四年级语文教案

学习目标①认识本课生字新词。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。④感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。课前准备挂图；画有导游线路的小黑板；天山景物课件。B案●朗读──感悟天山之夏的美景①谈话揭示课题后，要求学生自由朗读；②指名分节朗读；③师生同读、引读；④配乐齐读、享受美感。●交流──体验作者的赞美之情①...
《七月的天山》教学反思

>今天的语文课上，我教学了《七月的天山》这篇略读课文。我先让学生通过自由读的方式整体感知了课文，接着，我又让他们找出自己最感兴趣的部分，看看那部分写了什么景物，有什么特点。学生经过十几分钟的思考、讨论，看来都有了结果。于是，我就组织全班交流。可在交流的过程中，我发现学生的积极性不高，回答问题的准确度也差。课下，我反思自己的教学行为，是哪出了差错导致课上的这么...
《七月的天山》课外拓展知识戈壁滩

戈壁滩戈壁滩是沙漠边缘的一种地貌形态。主要由砾石和较粗沙粒组成。其主要特征是渗透性极好，地表缺水，植物稀少，仅生长一些红柳、骆驼刺等耐旱植物，而且经常刮风。其形成主要原因是因洪水冲积而成。当发洪水，特别是山区发洪水时，由于出山洪水能量的逐渐减弱，在洪水冲击地区形成如下地貌特征：大块的岩石堆积在离山体最近的山口处，岩石向山外依次变小；随后出现的就是拳头大小到指...
七月的天山全文解析

《七月的天山》展示了大自然的美，学习这篇课文，感受天山之夏的美景。为帮助大家深入理解课文，今天小编给大家分享七月的天山全文解析，希望对大家理解全文有帮助。七月的天山1.课文简说。作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。二是描绘了天山密林幽静的美景。三是描写天山深处的...
《七月的天山》词句解析

一、对句子的理解１、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。２、融化的雪...
七月的天山导学案

《七月的天山》是以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。为方便教师更好的教学，今天语文网小编为大家收集到了七月的天山导学案，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇七月的天山导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。七月的天山导学案由字典语文网小编整理，仅供参考：教材简析:这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月...
七月的天山教案教学设计精品

文章摘要:本文章的主要内容是关于七月的天山教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教学目标1.培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2.学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。3.体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。二、教学重...
七月的天山教案

《七月的天山》是以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。今天语文网小编给大家收集整理了七月的天山教案。七月的天山教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!七月的天山教案由字典语文网小编整理，仅供参考：教学要求:1,培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河川的感情,体会作者通过记叙浏览天山的见闻所流露的热爱...
《七月的天山》教学案例

师：作者在第２自然段中写了哪些景物？给你留下什么样的印象？生：雪峰，雪水和雪水汇成的溪水。读了这段话我仿佛见到了寂静的天山，又是充满生机的天山。生：我仿佛走进了一个寂静的清凉世界。师：我跟你们一样，作者笔下的天山之夏及其景物，是那么独特，那么令人神往。正像刚才同学们说的，这是一个寂静的，又是充满生机的地方。作者是如何具体、形象地描绘这一景物的呢？生：（再次默...
七月的天山-教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于七月的天山-教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！七月的天山-教学实录学习目标：1、认识生字新词。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。4、感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。课前准备...