《一分钟》教案设计-字典翻译语文网

人教版二年级上册第7课《一分钟》课文简介

丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟...

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《一分钟》教案设计

一分钟最新教案四教学实录

文章摘要:本文章的主要内容是关于一分钟最新教案四_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教学目标：1、学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、认识本课“钟零”等生字。3、正确、流利，有感情的朗读课文。二、教材分析多睡一分钟带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的...
《一分钟》导学案设计

【小编寄语】《一分钟》导学案设计是字典语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，该模式能更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率。下面，跟语文小编一起来学习学习!《一分钟》导学案设计导学目标：1、学习课文，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。2、在朗读中识字、读准字音。3、正确、流利，有感情的朗读课文...
二年级上册《一分钟》教案

学习目标：1.认识9个生字。会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点：重点：识字与朗读难点：有感情地朗读课文。教学方法：引导自学、合作讨论、探究法教具准备：卡片、课件、录音带教学过程：第一课时一、游戏导人正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再...
《一分钟》课文内容

丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了，他又叹了口气，说：“...
《一分钟》教学建议

一、识字写字１、让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读、识记。然后在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。“欠”在“哈欠”一词中读轻声。２、引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如：⑴熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟、叹、悔。⑵熟字换偏旁识字：快—决、海—...
07一分钟最新教案三教学实录

文章摘要:本文章的主要内容是关于07一分钟最新教案三_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1．学会本课“欠、元、包”等8个生字及由生字组成的词语，会认“钟、零”等9个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。教学重难点：1．学会生字词，正确、流利地朗读课文。2．读懂课文，知道时间是不等人的，...
二年级上册语文《一分钟》优秀教案

【教学目标】1、认识9个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得珍惜时间。【课前准备】1、音乐磁带、生字卡片(闹钟形)、小黑板。2、小实验：⑴数一数：一分钟我的心脏跳了几下?⑵试一试：一分钟我能读几个学过的生字?⑶比一比：一分钟我能拍几下皮球?⑷想一想：一分钟我还能做些什么?【教学流程】第一课时一、谈话导入，激发兴趣刚才的...
人教版二年级上《一分钟》教学设计

学习目标：1.巩固认识生字，会写“叹、哈、迟、闹”四个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会元元的心情。3.通过课文的学习知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点：重点：1.加强生字的识记，学写四个字。2.流利地朗读课文,感知理解课文。难点：1.把字写漂亮。2.有感情地朗读课文，体会元元的心情。教学方法：引导自学、合作讨论、探究法教具准备：...
人教版二年级上册语文《一分钟》说课稿

设计意图：美国教育家布鲁纳说：“任何科学知识都可以选用理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童，趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提”。本着这一原则并以生活常识为基础，教师设计了这一活动。通过让幼儿看看、说说、跳跳、做做等多种形式，在游戏中感知一分钟的秘密，活动中利用各种感官的有机结合，充分调动幼儿的学习积极性，在轻松、愉快的氛围内掌握所学知识，另外，心...
一分钟字词教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于一分钟字词教学，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一分钟字词教学欠(qiàn)哈欠欠钱欠账(zhàng)元(yuán)状元元旦一元包(bāo)书包背(bèi)包(bāo)面包钟(zhōng)时钟闹钟钟表叹(tàn)叹气感叹叹息哈(hā)哈欠哈哈笑笑哈哈迟(ch&i...