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《灰雀》
人教版三年级上册第5课《灰雀》课文简介
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高...
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《灰雀》教案设计
《灰雀》片断赏析之二
师:下面,咱们来个朗读比赛,看谁把课文读得最好。我这里有几张书签,上面有的写着“赛葛兰”,有的写着“赛夏青”。葛兰和夏青是中央人民广播电台的著名播音员,是朗读艺术家。谁读得好,我就奖给他一张书签。大家练习一遍。(学生认真练习读。然后,老师把全班同学分成4组,每组推荐1人参赛;最后老师又请大家推荐两名胆子小、在班里很少站起来读书的学生朗读。比赛完毕,让全班同学...
《灰雀》教学实录与评析
教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明返回本页页首《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册第五组中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事,体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言,简短、含义深刻的对话描写,为我们提供了很好的语言文字训练材料。《灰雀》一课教学力求以全国第...
灰雀教学三(第二课时)案例反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于灰雀教学实录三(第二课时)_案例反思_教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!师:上节课,我们学了第一自然段,现在我们先来复习一下。我说上半句,你们根据课文内容说下半句,明白吗?生:明白。师:这段主要写了在公园里一棵高大的白桦树上有——生:三只灰雀。师:它们在树上——生:欢蹦乱跳的唱歌。师:非常——生:惹人喜爱。师:从这段,我们...
灰雀精品教案三案例反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于灰雀精品教案三_案例反思_教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《灰雀》教学设计三重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组学习目标1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3.了解列宁用爱...
《灰雀》教学设计
《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱诚实的孩子。全文共13个自然段。第1自然段讲列宁在郊外养病期间,每天都到公园散步,他非常喜欢公园里那:只灰雀。第2—10自然段讲有一天,列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见,以为它冻死了,感到很惋惜。小男孩不敢告诉列宁灰雀没有死,只是坚定地说,灰雀会飞回来的。第11~13自然段讲第二...
05灰雀练习题案例反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于05灰雀练习题_案例反思_教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、听写词语搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头二、辨字组词郊()惜()低()渣()校()借()底()查()三、近义词可惜——肯定——严寒——四、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。我从这句话中读出...
05灰雀之教材分析案例反思教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于05灰雀之教材分析_案例反思_教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!5灰雀一、教材简说这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。通过语言和行动...
人教版三年级上《灰雀》教案设计
教学目的1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语,摘抄描写灰雀的句子。2、分角色有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3、通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。4、体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护,懂得知错就改的道理,同时受到保护鸟类等动物的教育...
人教版三年级上册:5、灰雀·教案
学习目标1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3.了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事,体会列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现。课前准备1.生字卡片。2.教学挂图。3.多媒体课件。4.收集关于列宁的生平、故事等...
人教版三年级上册语文《灰雀》说课稿
《灰雀》是李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文。不妨看看人教版三年级上册语文《灰雀》说课稿。一、说教材《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事,体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言,简短、含义深刻的对话描写,为我们提供...
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