《灰雀》教案设计-字典翻译语文网

人教版三年级上册第5课《灰雀》课文简介

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高...

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《灰雀》教案设计

人教版语文三年级上册《灰雀》教案

学习目标：★认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。★正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。★了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事。教学重难点：了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事教学过程：【第一课时】一、看图导入，交流资料1．出示列宁照片，说说他是谁？利用课前预习收集的资料，谈谈你对列宁的了解。2．学生...
人教新课标三上《灰雀》教案

教材简析课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只，遇到了将灰雀捉去的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。设计理念以情为重点，引导学生与文本对话：以读为主线，打开学生情感的闸门;以悟为强音，加深学生认识的深度。潜心涵泳，通过对人物语言的...
灰雀精品教案二案例反思教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于灰雀精品教案二_案例反思_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《灰雀》教学设计二江苏周晓虹学习目标1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟...
灰雀精品教案一案例反思教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于灰雀精品教案一_案例反思_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《灰雀》教学设计一江苏楼琦君学习目标1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟...
小学三年级语文上册教案：灰雀

5灰雀学习目标1．认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3．了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。重、难点1．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2.了...
突出训练意识注重激发情感——《灰雀》教学实录与评析

执教：重庆市渝中区第二实验小学黄兰评析：重庆市教育科学研究所周光璇教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明返回本页页首《灰雀》是人教版六年制小学语文第五册第五组中的一篇课文。课文叙述了列宁用爱鸟之情感染、启发一个小男孩放鸟归园的故事，体现了列宁对孩子的爱以及孩子改正错误由喜欢鸟到真正爱鸟的变化过程。课文以生动具体的语言，简短、含义深刻的对话描写...
《灰雀》相关知识

描述：中等体型(16.5厘米)的灰色雀。尾长而凹，嘴强有力，尾及两翼闪辉深绿紫色，翼上具浅色块斑，腰白。雄鸟额具杂乱的鳞状斑纹及狭窄的黑色脸罩。雌鸟全身皮黄灰。雄雌两性眼下均具白色的小块斑。亚种ricketti眼先及额近黑。虹膜－褐色；嘴－绿灰，嘴端黑色；脚－粉褐。叫声：叫声为圆润的per-lee声，似红交嘴雀。鸣声为重复的圆润音her-dee-a-duue...
《灰雀》课文内容

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。...
三年级上册第5课《灰雀》原文

灰雀有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找...
灰雀精品教案六案例反思教学

文章摘要:本文章的主要内容是关于灰雀精品教案六_案例反思_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！知识能力目标：1.学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“诚实”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能读懂课文内容，体会列宁对灰雀、诚实男孩的喜爱之情，并从人物的对话中体会自我教育、改正错误的优良品质。4.养成多读多想的读书方...