《蟋蟀的住宅》教案设计-字典翻译语文网

人教版四年级上册第7课《蟋蟀的住宅》课文简介

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的...

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《蟋蟀的住宅》教案设计

《蟋蟀的住宅》教材理解

问：第十五课《蟋蟀的住宅》作者称是伟大的工程，能算是伟大的工程吗？答：蟋蟀是一种小小的昆虫，它只是用柔弱的前足来扒土，用微不足道的钳子来搬运土块，用带锯的后腿来推土，但蟋蟀却靠自己的力量建造了一个温暖而舒适的住宅。这个住宅有一条九寸深、一指宽、顺着地势弯弯曲曲的倾斜的隧道；半掩着草门，既利于排水，又利于阳光透射进来；门口还特地建造了一个平坦的平台，供弹琴演奏...
三年级教案:蟋蟀的住宅

第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学重点：朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学过程：一、激趣导入(拿出一个方阵的塑料蟋蟀)认识这小东西吗?叫什么?蟋蟀。对，这是它的大名...
蟋蟀的住宅精品教案一教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅精品教案一_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。教学重点：朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修...
蟋蟀的住宅说课设计(第二课时)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅说课设计(第二课时)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文，在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法，并...
《蟋蟀的住宅》说课稿设计

《蟋蟀的住宅》说课稿各位评委，各位同学，大家好。我是来自××××的××，今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第二单元的第7课《蟋蟀的住宅》。一、说教材《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精...
《蟋蟀的住宅》课课练

文章摘要:本文章的主要内容是关于《蟋蟀的住宅》课课练，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、指出下列加粗字读音全对的一组，用“√”标出。1．婉蜒（wān）挖掘（jié）曲折（qū）2．选择（zé）骤雨（zhòu）风俗（sú）3．柔弱（yóu）住宅（zhái）隧道（shu...
《蟋蟀的住宅》说课设计

一、说教材简析《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着作者对蟋蟀的喜爱之情，课文生动而富有儿童情趣，深受学生青睐，教学中要引导学生感悟科学的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法，并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。二...
蟋蟀的住宅教案教学设计

课时备课【本学期总第课时】【本单元第课时】【课题】：蟋蟀的住宅【课型】：【主备人】：【教学目标】：1、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀怎样建造住宅的。2、体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。3、正确，流利地朗读课文。【重难点关键】：了解蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀是怎样建造住宅的。【教具准备】：教学挂图、投影片、【教学内容】：一、激趣设疑，导入新课同学们，今...
《蟋蟀的住宅》第一课时教案

蟋蟀的住宅（第一课时）一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书，如果说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从哪儿了解到的，同时鼓励学生的善于观察、勤于读书等。）可是我们今天不想研究它的叫声、好斗……以及其他...
蟋蟀的住宅教学(附反思)教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于蟋蟀的住宅教学实录(附反思)_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【设计理念】：《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组中的一篇课文，是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安，作者是十分赞许的。学...