《再塑生命》教案设计-字典翻译语文网

人教版初二下册第5课《再塑生命》课文简介

我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边...

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《再塑生命》教案设计

《再塑生命》说课设计

【说教材】《再塑生命》是人教版八年级下册语文教材第一单元第五课课文，第一单元课文以人物故事为主，教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格，感悟人物奋斗历程和爱的传递，渗透人文教育。本文节选自美国女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙述了一个盲聋哑儿童在家庭...
再塑生命

海伦•凯勒教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)迁徙(xi3)觅食(mi)惭愧(kui4)譬如(pi4)栖息(q...
再塑生命的人教案设计

【教学目标】1.感知课文，品味重点语句，感悟作者思想感情2.体会作者热爱生活，对待生命的积极态度；学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱教学重难点：1.揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实2.把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶教学方法:启发式教法课时安排:1课时【教学过程】一、创设情境，导入新课同学们，世界...
关于再塑生命的人教案

教学目标知识与能力1、积累搓捻、企盼、繁衍等词语。2、了解海伦·凯勒，学习她坚忍不拔，热爱生活的精神。3、领会莎莉文老师对海伦的爱及高超的教育艺术。过程与方法1、速读课文，扫清字词障碍，理清课文思路。2、合作探究莎莉文老师的教育方法的独特性。3、找出文中有关“爱”的句子并进行仿写训练。情感、态度、价值观，理解海伦对光明的渴望，学会勇敢面对生活中的困难和挫折。...
5再塑生命

学习目标1.了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。2.理清文章思路，整体把握全文结构。3.品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。重点：整体感知，梳理重塑生命的历程。难点：体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使自身的情感得到升华。课前预习：1.给加点的字注音。搓捻()迁徙()觅食()譬如()栖息()小憩()遨游()2.解释下列词语...
《再塑生命》教案设计

教学目标1．理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2．了解海伦•凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。3．培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构，揣摩文中重要语句，加深阅读体验。4．理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。领会莎莉文老师隽永深沉的爱...
第5课《再塑生命》教学设计（人教新课标八年级下）

《再塑生命》教学设计教学目标知识目标1．积累企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾等词语。2．把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。能力目标1．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。2．揣摩文中重要语句，加深阅读体验。3．理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。德育目标1．领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和...
再塑生命教案设计

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。而课文《再塑生命》讲述的是一个什么故事呢?为方便教学，语文网小编整理了再塑生命教案设计。再塑生命教案设计具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!再塑生命教案设计由字典语文网小编整理，仅供参考：《再塑生命》教案教学目标：1.理清思路，...
七年级语文上册《再塑生命的人》教学反思

七年级语文上册《再塑生命的人》教学反思一本周四，我讲授了美国女作家海伦凯勒的《再塑生命》一课，由于备课时间仓促，情急之下，我临时上网搜集了作者的生平简介、图片、及课文中需要学生理解的几个重点问题并上传至多媒体，就匆匆忙忙地踏着铃声走进教室。课堂教学环节基本上按照作者简介、整体感知、探究问题、分析人物形象等思路进行，结果发现:学生上课情绪低落，对于提出的问题毫...
再塑生命

教学目的1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。教学重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。教学时数：一课时。教学过程一、预习1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)迁徙(xi3)觅食(mi)惭愧(kui4)譬如(pi4)栖息(qi1)小憩(qi4)...