《林黛玉进贾府》教案设计-字典翻译语文网

人教版高二上册第1课《林黛玉进贾府》课文简介

林黛玉进贾府且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并...

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《林黛玉进贾府》教案设计

林黛玉进贾府

[目的]《》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府。这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的意义。那么，教学本文的重点自然是对贾府这一环境的分析。本设计拟着重从贾府的“硬件”和“软件”两个方面来分析，充分认识“与别家不同”的贾府的特点。[总体思路]本教案由三...
《林黛玉进贾府》教学案例

师:上课。生:老师好!师:同学们好，请坐!刚才我们听到的是电视连续剧《红楼梦》的主题歌，看过这部电视剧的请举手。(很多人举手)师:看来绝大部分同学看过，喜欢的请举手。(少数人举手)师:寥寥无几啊。读过原著的同学请举手。(十几人举手)师:喜欢读的同学请举手。(一人举手)师:看样子其他同学都不太喜欢，为什么?大家知道《红楼梦》可是古典名著啊，哪位同学谈谈你不喜欢...
高二语文林黛玉进贾府教案1

一、素质教育目标(一)、知识教育点1、了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意2、体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征3、通过文章环境，把握作品的主题(二)、能力训练点1、训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力2、分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力(三)、德育渗透点认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反...
高二语文林黛玉进贾府教案3

目的：了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。要点：《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及刻画这些人物所运用的主要方法。难点：本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。方法：...
《林黛玉进贾府》教案16

[目的意图]《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于，通过林黛玉的耳闻目睹第一次向读者展现小说中众多人物所活动的典型环境——贾府。这对学生了解《红楼梦》全书有着非凡的意义。那么，教学本文的重点自然是对贾府这一环境的分析。本设计拟着重从贾府的“硬件”和“软件”两个方面来分析，充分认识“与别家不同”的贾府的特点。[总体...
《林黛玉进贾府》课堂实录

《林黛玉进贾府》课堂教学实录（课前准备）学生自读课文，了解《红楼梦》前两回中林黛玉的身世，列出课文中出现的人物及其关系，画一幅林黛玉进贾府所走过的路线图；教师制作好本课的多媒体教学课件。师：中国古典文学的园地中涌现了许多美丽的女性形象，如：敢于为自己的爱情和幸福而斗争的崔莺莺，对爱情忠贞不渝而又保持自尊的刘兰芝等。而曹雪芹面对封建眼光中的“贱人”、“第二等人...
《林黛玉进贾府》活页练习试卷及答案

林黛玉进贾府卷Ⅰ（50分，每题5分）123456789101．下面加点字音、形有误的一项是（）A．敕（chì）造放诞（dàn）忖（cǔn）度盘螭（chī）B．惫（bèi）懒便（biàn）宜錾（zàn）银两靥（yè）C．丝绦（tāo）（juàn）烟幺（yāo）儿轩（xuān）昂D．宸（chén）翰黼黻（fú）内纬（wěi）膏梁（liáng）2．下列各组中有错别...
林黛玉进贾府

教学目的知识目标：1、通过分析人物的语言动作，理解人物的性格特点。2、领悟小说语言的深层内涵和言外之意。能力目标：1、掌握人物分析的方法。2、培养学生分析人物个性能力和语言表达的能力思想教育目标：借鉴人物的为人处事。教学重点分析林黛玉和王熙凤的性格特点。教学难点王熙凤语言所包含的深刻含义教具多媒体课件教学方法谈话法、讨论法学习指导人物形象分析教学过程时间分配...
《林黛玉进贾府》导学案

目标导读【知识目标】认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。【技能目标】了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。【情感目标】认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。【教学重点】：通过揣摩人物语...
《林黛玉进贾府》教案10

一、教学目标：1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征；2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术；3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。二、教学的重点和难点：1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪；2、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；3、多姿多彩的语言描写艺术。三、课时：五课时...