《林黛玉进贾府》教案设计-字典翻译语文网

人教版高二上册第1课《林黛玉进贾府》课文简介

林黛玉进贾府且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并...

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《林黛玉进贾府》教案设计

《林黛玉进贾府》优质原创教案

教学目标1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度5.人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点教学时...
《林黛玉进贾府》词语解释

【阜盛】繁荣、丰富。【厮】男性仆人如“小厮”。【厮】互相，如“厮认”、“厮混”。【矶】水边突出的岩石。此处通“阶”，台矶即台价。【嬷嬷】称呼年老的妇女。【风流】风韵。【态度】言行举止所表现的神态。【不足之症】中医病症的名称。由身体虚弱引起，如脾胃虚弱，叫中气不足；气血虚弱，叫正气不足。【不经】不合常理，近乎妄诞。【纳罕】诧异；惊奇。【放诞】放纵不守规范。【绾...
《林黛玉进贾府》课文中的外貌描写

《红楼梦》作为我国古典小说中的精品，在人物塑造方面有着突出的成就。课文《林黛玉进贾府》是小说中最精彩的一段，其中对人物外貌的描写更是脍炙人口。在作者笔下，一个个性格鲜明的人物栩栩如生，跃然纸上。下面让我们一起去欣赏一下《林黛玉进贾府》中的外貌描写。一、迎春、探春、惜春“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材...
高三语文林黛玉进贾府3

教学目的 1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。
高二语文林黛玉进贾府教案4

●教学目标一、知识和能力1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。二、过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、比较、鉴赏三、情感态度和价值观认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态...
林黛玉进贾府

一、教学目的:1.学习文章描写紧扣中心事件，人物出场的多种方式；2.理解人物的典型性格特征及《西江月》所展示人物思想性格。二、教学重点、难点:1.重点:对本文几个人物性格特征的分析。2.难点:《西江月》表现人物性格的作用。三、教学时数:三课时四、教学步骤:第一课时词语补释:*不经之谈:形容荒唐无根据的话。经:通常的道理。不经:不合常理，近乎妄诞。*诽谤:无中...
《林黛玉进贾府》课文中的心理描写

《林黛玉进贾府》刻划人物的手段是多种多样的，对众多人物的写法也是各不相同，便是对同一人物也运用了不同的表现手法。小说在塑造林黛玉这一形象时，就运用了语言描写、肖像描写以及心理描写诸多手法。关于语言描写与肖像描写已经有人进行过深入的探讨，本文仅就心理描写及其作用作一浅析。一、初来荣国府“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃...
《林黛玉进贾府》教材优化全析

一、内容详解本文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：第一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（第2～14自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。又可分四层：第1层（第2～4段）：写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。第2层（第5～6段）：写林黛玉见王熙...
《林黛玉进贾府》精彩设计

[教学目标]一、分析人物形象二、学习塑造人物形象的方法[教学重点]分析人物的性格特点及刻画人物的写法。[教学难点]环境描写的特点和作用。[教学方法]讲练及点导[教学时数]一课时[教学设想]1、“了解中国古代小说的特点”是本单元的重点学习目标，通过课文学习，能体会其中的某些特点。2、小说有三要素，学习时宜牢牢把握文体特点重点分析人物形象3、本文以林黛玉进贾府这...
《林黛玉进贾府》教学设计2

学习目标1．理解本文中环境描写的特点和作用。2．把握环境这个要素在小说中的作用。学习时间：2课时学习过程：一、布置预习，熟悉课文。任务：课文交代，未进府之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。阅读文章，划出林黛玉第一次进贾府路线图，注意她沿途看到的景物。活动形式：自由阅读，书面作业。（说明：画路线图能激发学生的反复阅读兴趣，从而达到熟悉文章的目...