《秋游》教案设计-字典翻译语文网

北师版二年级上册第1课《秋游》课文简介

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一...

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《秋游》教案设计

《秋游》公开课教案

教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用”有时像......有时像......“说一句话。3．通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发学生热爱大自然的思想感情。重难点、关键1．能正确，流利、有感情地朗读课文。2．学会抓住景物的特征，抒发自己的情感。3．能正确、美观地书写...
《秋游》课堂教学实录之一

师：小朋友，秋风起了，秋天到了，在这金风送爽，天朗气请的季节里，你们最想干什么呀？生：秋游！师：好的，这节课我们继续来学习《秋游》。那么别犹豫了，快跟着老师到郊外去游玩吧！生：（律动《郊游》）师：小朋友，去郊游时，郊外的美景可要看仔细了。（教师边指放大的板画图，边范读课文第2、3自然段）（读后设问）小朋友，你看到了什么呀？生：我看到了蓝蓝的天空上飘着朵朵白云...
秋游教案

教学内容秋游共几课时3课型新授第几课时1教学目标1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。教学重难点教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能正确、美观地书写生字。教学难点：初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。教学资源教学挂图、小黑板预习设计自学生字词：(1)给每个...
四年级教案:《秋游景山》说课设计之一

落实语文工具性，加强语文情感性，这是目前语文课堂教学素质化的两大基点。然而，问题的关键在于：语文工具性和情感性的训练在实践中往往倚轻倚重，很难得到较好的统一。或是突出了工具性而削弱了情感性，或是加强了情感性而淡化了工具性。这样，追求语文训练工具性和情感性的有机统一，就成了当前语文课堂教学素质化的一个重要课题。为此，我校语文组开展了专题研究。下面就结合说课来汇...
三年级秋游安全教育教案

秋天是一个感受收获的季节，秋游可以让我们走进精彩的世界,还可以让我们领略无限风光。同学们，我们就要去参加大家盼望已久的秋游活动了，为了使我们能够更愉快的举行这次秋游活动，老师在这里有几点要求，希望同学们能够认真去做，好吗?请仔细听：注意事项：1.按照学校规定，准时到指定地点集合。整队上下车，整队前往游乐场所。每一位学生多要有时间概念，不得因个别同学不准时而影...
《口语交际·秋游》教学设计1

文章摘要:本文章的主要内容是关于《口语交际·秋游》教学设计1，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【教材分析】这次口语交际是进行秋游的前期准备，主要是讨论去哪，干什么，做哪些准备，提出自己的一些建议。旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又要引导学生明白做事要有计划性，培养学生的综合实践能力。激发学生的交际兴趣，能说清楚，说完整。【教学目标】１、创设教学情...
《秋游》教学设计

《秋游》教学设计设计理念《秋游》是一篇情景交融、富有童趣的散文。运用多媒体课件和音像组合手段，通过创设情境、驰骋想像等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，激发其热爱大自然的思想感情，努力让学生在感兴趣的自主活动中学习语文，提高语文素养。教学流程一、创设情境，激情导入教学一开始，可组织学生唱《秋游》这首歌，接着，老师用生动的语言来创设情境：“...
安全教育教案：秋游开心，安全为先

[授课课题]秋游开心安全为先[教学目标]掌握秋游安全预防措施确保集体出游快乐安全[教学方法]案例分析与讨论结合法[教学过程]一、导入1、久居市区，就在校园，我们都向往大自然，走进大自然的怀抱，领略“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的诗情画意。2、教师讲述，引入主题：同学们渴望秋高气爽之日，在蓝天白云下，到达自然中尽情游乐，放松。但秋景美丽，安全第一。二、新授...
12 秋游景山（第二课时）教案教学设计

12秋游景山（第二课时）教学目标：1、通过自读、品读课文第二段，理解主要内容，感受果园迷人的秋色。2、理解课文第三段，通过学生自主学习，了解作者按方位顺序写景的，并能有感情地读。3、感受首都北京文化园林建设和现代化建筑的雄伟，激发学生对北京的热爱之情。教学难点：感受景物的美。教学准备：课件制作。教学过程：一、谈话引入。这节课我们继续来学习《秋游景山》，上一节...
《秋游》说课设计

今天我说课的内容是苏教版小语教材第三册的第一篇课文《秋游》。一.说教材这是一片情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景，表现了孩子们沉浸在秋天大自然的欢快心情。全文共有4个自然段。第一自然段简要叙述了同学们在老师的带领下去郊外秋游。第二、第三自然段分别描写了秋天的天空和田野的美丽景象。作者按照从天上到地面的顺序，抓住秋天里天空、白...