《秋游》教案设计-字典翻译语文网

北师版二年级上册第1课《秋游》课文简介

秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。蓝蓝的天空一...

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《秋游》教案设计

《秋游》教案

苏教版第三册中的《秋游》一课是一篇情景交融的散文。课文生动描绘了同学们在老师带领下去郊外秋游，描绘了秋天天空和田野的美好景象，表达了孩子沉浸在秋天大自然中的愉快和欢乐的心情。全文共有4个自然段，依循秋景--秋游的顺序，紧紧扣住标题描写和叙述。课文语言生动形象，浅显易懂，意境优美，是进行朗读训练的好教材。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本...
12 秋游景山

一、教学目标1、指导学生学习2、3段，理解词语“果实累累”、“拾级而上”、“举目远眺”、“尽收眼底”、“鳞次栉比”的意思。2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。3、初步了解抓住重点事物写出其特点的方法。4、让学生感受到景山公园美丽的秋色，培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。二、教学重点重点学习第三段，读懂作者按方位顺序观赏景物的方法。三、教学准备多...
《秋游景山》教学设计之三

教学目标：1、能领悟作者按方位顺序，有重点地记叙游览过程的写作手法。2、能有感情地朗读课文，背诵3——7自然段。3、激发热爱首都北京的思想感情。教学过程：1、激情导入：同学们，你跟着旅游团去旅游，是谁领着你们游览的？（导游）今天，我们正好有一个旅游团想去北京的景山公园游玩，请你来当小导游好吗？我们一起出发吧！2、读课文，画导游图：1）老师现在是游客了，小导游...
《秋游》第二课时教案之一

教学目标：知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。过程与方法：指导学生图文对照细读课文，并通过想象，抓住重点词语反复品味朗读，从而体会秋天的美丽，体会孩子们面对秋天美丽变化的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情。情感与态度：通过对课...
苏教版小学二年级语文秋游教案

开发区小学二年级语文科目集体备课教案课题：1、秋游本课初备课时共2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习第一自然段。重点难点：有感情地朗读课文。课前准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入1、板书：秋2、指板书提问：这是——什么“秋”？3、秋天是一个怎样的季节呢？CAD：秋天是个（）的季节。学生交流，教师送词语：丰收...
秋游安全教案：旅游路上

活动目标：1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。活动准备：《开火车》的音乐磁带。活动过程：一、教师和同学玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。1、教师组织同学回忆曾经旅游过的地方，让同学明确旅游时要坐各种交通工具。...
《秋游》同步练习

一、看拼音，写词语。yángqúnbáitùyíwàngwúbiān()()()()()()()()zhuīzhúlǎoshīliángkuàijiàohǎn()()()()()()()()cǎod&igr...
秋游教案教学设计

《秋游》教学设计和平作于2004年9月18日--------------------------------------------------------------------------------教材分析这次口语交际是进行秋游的前期准备，主要是讨论去哪，干什么，做哪些准备，提出自己的一些建议。旨在让学生通过口语交际活动，既提高口语交际能力，又要引导学...
《秋游》第二课时教案之一

文章摘要:本文章的主要内容是关于《秋游》第二课时教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话。过程与方法：指导学生图文对照细读课文，并通过想象，抓住重点词语反复品味朗读，从而体会秋天的美丽，体...
《秋游》课堂教学实录之一

文章摘要:本文章的主要内容是关于《秋游》课堂教学实录之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！师：小朋友，秋风起了，秋天到了，在这金风送爽，天朗气请的季节里，你们最想干什么呀？生：秋游！师：好的，这节课我们继续来学习《秋游》。那么别犹豫了，快跟着老师到郊外去游玩吧！生：（律动《郊游》）师：小朋友，去郊游时，郊外的美景可要看仔细了。（教师边指放大的板画图，边范读课文第...