《珍珠泉》教案设计-字典翻译语文网

人教版三年级下册第4课《珍珠泉》课文简介

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，...

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《珍珠泉》教案设计

《珍珠泉》教学建议

课前准备。教学本课之前，可提问“你见过泉水吗？”让学生回忆自己生活中见过的泉水，对于没有亲眼见过泉水的学生，如果有条件，可以让他们收集有关泉水的图片、文字资料，或向他人求教。教师可准备有关泉水的课件或一些图片资料。本课内容浅显、语言优美，教学时可以放手让学生根据连接语中的学习提示，自学自悟，教师点拨指导。可以先引导学生读懂连接语，明确阅读要求：课文写了珍珠泉...
珍珠泉•教案设计

文章摘要:本文章的主要内容是关于珍珠泉•教案设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！珍珠泉·教案设计教学目标1．认识本课2个生字，有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。2．想像课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽、可爱，激发对大自然的热爱。3．了解课文记叙的顺序。教学重点了解珍珠泉的美丽和可爱，培养热爱大自然的情感。了解课文记叙的顺序。教学准备珍珠泉的教学挂...
4、珍珠泉教学设计

4、珍珠泉教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：（一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。（二）范读课文思考：作者描述的泉水是什么样的？①...
《珍珠泉》学习目标和教材简说

学习目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。３、体会抓特点表述景物的方法。４、积累课文优美语言。教材简说：这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对...
珍珠泉

第二课时教学内容：教学过程：一、设疑导入1、板书课题。2、启发根据题目提出疑问或做出种种猜测。二、粗读课文1、自读，读准字音，验证自己的猜测是否正确。2、小组内讨论：文章先写什么，再写什么，接着写什么，最后写什么？3、练习用“先，接着，然后，最后”等词语连成一段话，概括课文主要内容，理清文章叙述顺序。三、质疑解答1、以读代讲，直奔重点。读描写珍珠泉的部分（2...
《珍珠泉》快乐练习：同步练习

快乐学习一、把下面带点字的音节补充完整。xqaijhyh镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸二、辨字组词。密()滑()编()泡()桶()蜜()猾()扁()饱()诵()三、给下列多音字组词。铺pū()尽jǐn()倒dǎo()乐lè()铺pù()尽jìn()倒dào()乐yuè()四、读句子，再仿照着写...
知识:珍珠泉案例教学反思读后感梗概评课稿课文

文章摘要:本文章的主要内容是关于知识:珍珠泉_实录_案例_教学反思_读后感_梗概_评课稿_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！align=left>泉群中属金代《名泉碑》着录的泉池10个：珍珠泉(北珍珠泉)、溪亭泉、散水泉、朱砂泉、芙蓉泉、濯缨泉(王府池)、知鱼泉、云楼泉(白云泉)、灰泉、刘氏泉。明代晏璧《七十二泉诗》着录的1个：鱼池泉。清代郝植恭《七十二泉记...
《珍珠泉》教学设计一

教学目标1.正确,流利,有感情地朗读课文.2.了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然,热爱家乡的感情.3.体会抓特点表述景物的方法.4.积累课文优美语言.教学准备阅读课后的资料袋,搜集关于泉水的其他资料朗读课文,思考;为什么叫珍珠泉教学过程一,交流资料,导入新课1.全班交流关于泉水的资料2.板书课题:同学们介绍了那么多泉水,各有特点,令人惊叹,那么珍珠泉有什么...
珍珠泉教案教学设计

珍珠泉教学目标1．认识本课2个生字。2．感受珍珠泉的美丽、可爱，激发对大自然的热爱。3．了解课文记叙的顺序。教学重点了解珍珠泉的美丽和可爱，培养热爱大自然的情感。了解课文记叙的顺序。教学准备珍珠泉的教学挂图。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入，激发兴趣。二、初读课文，整体感知。1．教师范读课文，边听边想象听到的景象。2．学生谈自己想象到的景象，再次激发阅读...
珍珠泉教案教学设计

教学设计《珍珠泉》教学设计天津市河西区陈塘庄小学赵晨【教学目标】１、学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。２、练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。３、理解并积累文中的好词佳句，并背诵指定段落。【教学重点】有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。【教学难点】学习作者...