《我们的民族小学》教学分析-字典翻译语文网

人教版三年级上册第1课《我们的民族小学》课文简介

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上...

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《我们的民族小学》教学分析

《我们的民族小学》教学反思

《我们的民族小学》是人教版三年级上册的开篇之作，是一篇抒情散文。课文描写了我国西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，同时，也体现了祖国各民族之间的友爱和团结。经过了一个暑假再次进入课堂，面对着教室里那六十多双明亮的眼睛，我深切地体会到了三年级的学生与我以前教的五年级的学生的明显不同：这些刚踏入中年级的孩子天真活泼，思维活跃，头脑中...
《我们的民族小学》教后记

在品读《我们的民族小学》这篇课文的第一自然段时，学生们对“……有……有……有……还有……”这个句式产生了浓厚的兴趣。于是，我抓住这个训练点展开教学。师：同学们，这个句子写得多好啊！它不仅告诉我们这个民族小学的学生很多，而且还点明了这些学生来自不同的少数民族。你能像课文中那样用这个句式练习说话吗？生１（想了想）清晨，水上公园的鱼真多呀！有红色的，有黄色的，有黑...
《我们的民族小学》第一课时教学反思

在教学课文最后一段中“这就是我们的民族小学，我们边疆的一所民族小学。”这句话中，孩子都知道该怎么读。但是朗读的时候没有感情。刘湘很会说，立即说这是因为我们很自豪，应该很自豪的读。我把这个词写在黑板上了，表扬了刘湘的感悟很准确，便问孩子什么是自豪呢？有同学立即喊出来是骄傲的意思。可是立即有反对的声音，很坚决的声音“不是，不是骄傲的意思！”我没有正面回答，只是进...
《我们的民族小学》教学杂谈

〖鼓励创新，让孩子成为资料袋的主人〗教师在引导学生学习利用资料袋的时候，应该充分发挥学生的主观能动作用，强调“可以这么用”“也可以那样用”，还要引导思考“怎样用最好”。在本册的九个资料袋中，由于资料内容的差异，使用时方法应该灵活多样，鼓励学生创新思维。《我们的民族小学》一文课后的资料袋，为孩子们展现了丰富多彩的少数民族生活的场景，生动的画面可以丰富他们融入...
《我们的民族小学》教学反思

１、初读课文题目时，我问孩子们，应该用什么样的语气读？孩子们的回答似乎不令我满意，接下来我问孩子们，如果是“我们的古寨小学”应该怎样读？生１：“应该用自豪的语气读。”生２：“应该用赞美的语气。”……（看来教学中当遇到孩子不清楚的问题时，教师能及时地调换与孩子的生活相近的问题，这样会非常方便孩子理解，课文上所描述的一所民族小学，与孩子的生活距离远，文中作者孩子...
《我们的民族小学》教学设计优秀作品

【小编寄语】《我们的民族小学》教学设计优秀作品是今天字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!《我们的民族小学》教学设计优秀作品第一次读《我们的民族小学》这篇课文，便被那色彩绚丽而又朴素自然的文字深深吸引。读着读着，一会儿仿佛是在欣赏一幅多彩的画，一会儿又像是听着一曲动听的歌...
《我们的民族小学》课后反思

《我们的民族小学》课后反思浙江省绍兴市越城区树人小学韩晓萍这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备，打算拿出我的看家本领，上一堂精彩的语文课，给孩子们留下一个好印象。上课伊始，在引入课题之后，我就利用新学校新设备，在电视上投影出了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点，孩子们普遍都非常感兴趣，尤其是对于他们的服饰，印象更为深刻...
《我们的民族小学》课文解读

开学第一天，我怀着忐忑不安的心情上了《我们的民族小学》的第一课时，真的让我大吃一惊。没想到的是，三年级的学生与六年级的学生在上课时的差距这么大。其实，在暑假备课时，我已经把新课标中年级的要求做了深入的研究，为的就是把握住课标要求，有针对性、目的性的在教学时训练学生的语文基本功。可是，第一天上课学生就给我来了一个下马威，弄得我有脾气也没处发。首先，从自身来讲，...
课后思──《我们的民族小学》

三年级上册的课文，第一组学习材料的第一篇课文就给我们带来了美的享受，民族小学里的孩子们来自不同的民族，穿着各自不同的服饰，却坐在同一间教室里愉快地学习着，他们抑扬顿挫的琅琅书声吸引住了窗外玩耍的动物们，它们不忍打扰，静静聆听。课后，他们欢快地跳起孔雀舞，玩着有趣的游戏，大青树上的钟声将这寂静的树林里的民族小学装扮得更加美丽与和谐。课前少数民族材料大搜集：课前...
《我们的民族小学》案例反思

【实录】……师：民族小学的小朋友是怎样上课的呢?请你想象一下，先和同桌说一说。(学生四人小组合作讨论后，交流)生：民族小学的小朋友上课很认真。生：民族小学的小朋友不受外面蝴蝶这些的影响。(学生深入不了，只是停留在表面)师：老师给你们几个提示，帮助你打开想象的大门。(老师在讲课的时候)(同学们在读课文的时候)……生：老师在讲课，同学们聚精会神地听讲。生：老师提...