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课后练习

《诗四首》课文结构分析

１、《归园田居》（其三）首联：写园田种植情况。颔联：写早晚耕耘劳作。颈联：写夕露沾湿我衣。尾联：写随己心愿生活。２、《使至塞上》：首联：写使者进入边塞。颔联：以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤。颈联：描绘沙漠中典型景物“孤烟”、“落日”。尾联：写诗人到达边塞所见情景。３、《渡荆门送别》：首联：叙送别缘起。颔联：绘山势、流水、原野。颈联：写水中映月画与天边云霞图。...
2010年中考语文仿真模拟试题及答案(2)

2010年中考语文仿真模拟试卷及答案2注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）。2.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。一、语文积累与综合运用（35分）1、根据提示填写古诗文，使得下文流畅通顺。（8分，每空一分）美在江南，江南不仅有“，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的清新美好，有“几处早莺争暖树，”（白居易...
蚌埠二中2010年自主招生考试语文试题及答案

试题预览：安徽省蚌埠二中2010年高中自主招生考试语文试题注意事项：1、本试卷满分110分，考试时间90分钟。2、所有题目必须在答题卷上作答，否则，不予记分。一、积累与运用。(32分)1、阅读下面一段文字，根据拼音写汉字。（4分）世博会是全世界文明的盛会，也是青年志愿者的盛会。北京奥运会yùn（）育了“鸟巢一代”，现在又有了一个新的名词——&n...
苹果里的五角星阅读答案

为了丰富您的学习生活，小编为您整理了苹果里的五角星阅读答案，希望对您理解这篇文章有所帮助!苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他...
《再见了，亲人》教学新探

讲读课文《再见了亲人》，记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。全文共六个自然段，分为两个部分，全文是以志愿军对送别的朝鲜人民谈话的口气写的情景，通篇都是志愿军说的话，透出了志愿军和朝鲜人民依依惜别、难舍难分之情，表达了中朝两国人民不是亲人胜似亲人的深厚情谊。话别总是双方交谈的，在依依惜别的时候...
《包身工》结构分析

【课文结构分析】本文以时间为线索，以问题为中心，将文章分为四个部分：第一部分（从开头到“还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖”）记叙包身工起床情况，兼议包身工制度的产生。第二部分（从“四点半之后”到“在这里也由这些工资不及男工三分之一的包身工们担负下来”）记叙包身工的早餐并论及包身工制度的发展。第三部分（从“五点钟，上工的汽笛声响了”到“替厂家和带工头二重服...
《变色龙》同步练习

[目标·兴趣]一、你见过真正的变色龙吗?用自己的话，把这种小动物的特点告诉同学们：。课文以“变色龙”为题，是运用了修辞方法。二、《变色龙》是(国)作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、、、的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题(以小见大)，是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说《》、剧本《》等。三、小说...
《与朱元思书》能力提升题

《与朱元思书》能力提升题自主学习一、练习⒈注音。湍()鸢()戾()嘤()庠()泠()⒉下面句中含有通假字的是()A千丈见底B有时见日C窥谷忘反D泠泠作响⒊解释句中加点的词。①一百许里()②急湍甚箭()二、延伸(一)[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮...
《蜀道难》写作背景

对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房（王官）、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制，丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制：丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。这首诗最早见录于唐...
黄冈市2011年中考文综四月调研试题答案

湖北省黄冈市2015年中考语文试题及答案一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）1.独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》）2.__________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）3.黄州遗爱湖公园十二景之一的“幽兰芳径”，以各色兰草为主要景物。“幽兰芳径”一语取苏东坡《浣溪沙》中“______，______”的意境。4.美好的春天常常是诗人描...