《丑小鸭》练习题-字典翻译语文网

人教版初一下册第3课《丑小鸭》课文简介

那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，...

查看原文

《丑小鸭》练习题

《丑小鸭》问题探究

1、这篇童话讲了一个什么故事？一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。２、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度？有什么追求？在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，...
《丑小鸭》结构分析

【结构分析】第一部分（１～４段）：写丑小鸭出生后受到鸡鸭的嘲弄和歧视。第二部分（５～３３段）：写丑小鸭的种种遭遇。第一层（５～１２段）：写丑小鸭在沼泽地的遭遇。第二层（１３～３３段）：写丑小鸭在农家小屋的遭遇。第三部分（３４～３８段）：写丑小鸭几乎被冻死在湖边。第四部分（３９～４７段）：写丑小鸭终于变成了一只美丽的天鹅。
七年级课文：丑小鸭阅读答案

《丑小鸭》阅读理解题一、课内语段阅读理解要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到...
人教版三年级语文上《丑小鸭》练习作业

要想学好知识，就必须大量反复地做题，为此，字典语文网小编为大家整理了这篇丑小鸭练习作业，以供大家参考!一.给加点字注音。丑陋___姊妹___沮丧___骇人___木屐___火钳___糕饼___嫉妒___二.给形似字注音组词。绅()___链()___诏()___汕()___伸()___涟()___沼()___讪()___三.根据课文的含义，写出下列词语的近义词。...
《丑小鸭》语言积累

他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
《丑小鸭》写作特点

故事情节真实动人，富有感染性和教育性，童话语言朴素、逼真，极富感情色彩。
《丑小鸭》自主学习方案

【初识课文】1、童话是()的一种体裁，它运用丰富的()、()、()来塑造人物，对儿童进行思想教育。2、安徒生是()(国名)的()作家，著名作品有《》、《》等。【读一读】1、自由朗读课文，查工具书扫清文字障碍;2、细部品读，读出语气、语调，品味情感;3、选读自己最喜欢的段落，感受段落的意思。【品一品】1、请同学们以文中“丑小鸭遭受到的歧视和打击”为探研究内容，...
《丑小鸭》写作特色

１、线索明显，结构清楚。２、情节生动，寓意深刻。３、动感语言，描绘形象。
人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习及答案

Sectiontargeting3．丑小鸭【积累·感知】一.给加点字注音。丑陋＿＿＿姊妹＿＿＿沮丧＿＿＿骇人＿＿＿木屐＿＿＿火钳＿＿＿糕饼＿＿＿嫉妒＿＿＿二．给形似字注音组词。绅（）＿＿＿链（）＿＿＿诏（）＿＿＿汕（）＿＿＿伸（）＿＿＿涟（）＿＿＿沼（）＿＿＿讪（）＿＿＿三．根据课文的含义，写出下列词语的近义词。丑陋＿＿＿讪笑＿＿＿嫉妒＿＿＿弥漫＿＿＿四．先...
人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》学案

内容预览：《丑小鸭》学案设计人：李因娥教师寄语：心中有梦，向着梦想飞翔、不懈追求，终能实现自己的理想。学习目标：1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。学习过程：一、创设情境、走进童话同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风...