《再塑生命》练习题-字典翻译语文网

人教版初二下册第5课《再塑生命》课文简介

我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边...

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《再塑生命》练习题

《再塑生命》评点

老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同[“截然不同”一词强调了从那个时间开始莎莉文老师对“我”生命的意义。]的生活，我不能不感慨万分。[开门见山，首句提到引“我”走向光明的老师莎莉文小姐。]那天下午，我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不...
《再塑生命》习题精选

河北远程教育网一、基础训练１、下列加黑字中注音有两处错误的一项是（）。Ａ、搓捻（cuōniǎn）恍然（huǎnɡ）迁徙（xǐ）钥匙（yuè）Ｂ、绽开（zàn）譬如（pì）觅食（mì）预兆（zhào）Ｃ、截然（jié）繁衍（yán）喷水（pēn）利爪（zhuǎ）Ｄ...
《再塑生命》学习目标

１、理清文章思路，整体把握全文结构。２、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。３、品味文章文笔优美，充满诗情画意。
《再塑生命》问题探究

１、题目“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：⑴“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻义)...
《再塑生命》词语解释

【搓】两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上反复揉擦。【捻】用手指搓转。【预兆】预先显露出的迹象。【小憩】短时间休息。【企盼】盼望。【繁衍】生物品种数量，逐渐增加扩大。【迁徙】搬家，改变居住的地方。【不求甚解】原来有不咬文嚼字的意思，现多指只满足于一知半解。【美不胜收】形容好的东西太多，一时看不过来，接受不完。【不可名状】无法用语言来形容。名：说出。状：描述。...
《再塑生命》同步练习5

《再塑生命》同步练习北大附中远程教育网一、师恩难忘海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，在莎莉文老师的帮助下，自强不息，让自己的人生走向了光明。同学们，你们能说出从古至今提倡“尊师”的名言警句吗？请举一例！（加油！）二、测测你的注音速度！（相信你！没问题！）怦怦（）抚弄（）膝上（）繁衍（）栖息（）小憩（）冥思（）纠正（）三、验验你的写字速度！...
《再塑生命》同步练习

一、师恩难忘海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，在莎莉文老师的帮助下，自强不息，让自己的人生走向了光明。同学们，你们能说出从古至今提倡“尊师”的名言警句吗?请举一例!(加油!)二、测测你的注音速度!(相信你!没问题!)怦怦()抚弄()膝上()繁衍()栖息()小憩()冥思()纠正()三、验验你的写字速度!(看你的了!)jié__...
初一上册语文复习测试题（新人教版）：《再塑生命的人》

初中的学习至关重要，广大中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是为大家提供的初一上册语文复习测试题，供大家复习时使用!一、基础知识1.在括号里写出汉字或拼音(1)从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思xiá()想，áo()游在美妙的梦境中。(2)我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁()壮成长起来。(3)我的手指搓捻()着花叶，抚弄着那...
再塑生命教案下载(人教版八年级下册语文)

再塑生命教案下载(人教版八年级下册语文)文件类型：word文档内容简介：5.再塑生命-人教版八年级下册语文教案.doc教学目标知识目标1、理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。能力目标1、培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。2、揣摩文...
《再塑生命》中心思想

本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。