《再塑生命》练习题-字典翻译语文网

人教版初二下册第5课《再塑生命》课文简介

我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边...

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《再塑生命》练习题

《再塑生命》疑难解析

课文大致包含两方面的内容：１、莎莉文老师的教育艺术。这其中又包含三个方面的内容：⑴莎莉文教育海伦认识每一个事物都有名称。⑵莎莉文教育海伦认识大自然，它有善和美的一面，也有不仁慈、不友好的一面。⑶莎莉文教育海伦认识“爱”这样的抽象名词。２、描写了“我”──一个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的...
《再塑生命》结构分析

【结构分析】第—部分（第１～１３段），写莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识实物的名称。第二部分（第１４～２１段），莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然，亲近自然。第三部分（第２２～３９段），莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。【结构示意图】
再塑生命的人教案

教学目标1、把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。2、理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。3、学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。重难点研读课文，把握作品的思想内容。深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。课时安排1课时教学过程一、导语设计:（多媒体显示海伦画像）同学们，海伦·凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·...
人教版八年级语文下册第5课《再塑生命》学案

内容预览：5.《再塑生命》学案教师寄语：黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。----海伦·凯勒学习目标1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。2．理清文章思路，整体把握全文结构。3．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。学习过程一、积累运用1．给加点的字注音。搓捻()迁徙()觅食()譬如()栖息()小憩()遨游()2．解释下列词语。花...

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