《离骚》练习题-字典翻译语文网

人教版高一下册第5课《离骚》课文简介

屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以...

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《离骚》练习题

《离骚》词语古今异义

【朕】古义：第一人称代词“我的”今义：用于特指古代皇帝的自称【以为】古义：“以之为”的省略今义：认为【代序】古义：依次替代今义：代替序言的文章【纯粹】古义：美德，完美今义：1、不搀杂别的成分2、副词，表示判断、结论的不容置疑【捷径】古义：邪出的小路今义：近路【党人】古义：结党营私的小人今义：同一个党派的人【武】古义：足迹今义：关于军事的
《离骚》词类活用

【亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔】形容词活用作动词，译为“向往” 【高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离】形容词活用作动词，分别译为“加高”“加长” 【伏清白以死直兮，固前圣之所厚】形容词的“为”动用法，译为“为……而死”。
《离骚》多义词辨析

【善】众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫：善于，擅长亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔：此处活用，讲作“向往”陛下亦宜自谋，以諮诹善道（诸葛亮《出师表》）：好的，美好的【度】背绳墨以追曲兮，竞周容以为度：法度会天大雨，道不通，度已失期（司马迁《史记·陈涉世家》）：估计【固】固时俗之工巧兮，偭规矩而改错：本来鸷鸟之不群兮，自前世而固然：本来伏清白以死直兮，固前圣之所...
《离骚》问题探究

１、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”此句体现了作者什么样的思想境界？一个爱国诗人，关心国运，关心民生是他心之所系。但在那个时代里，人民的生活艰难悲惨，不能不使诗人哀叹不已，伤感有加。作为一个几遭贬抑的封建士大夫，却只能仰天长叹，掩面哭泣。２、一个伟大的爱国者，一位入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯的俊杰，当是国家的栋梁之材，却为何朝谇而夕替...
《离骚》导读

据王泗原校释本，《离骚》有３７２句，分为９３节，共２４６４字。这里节选的是《离骚》原诗的２０节至３２节，共１３节，５２句。从“长太息以掩涕兮”至“固前圣之所厚”，这七节述怀，也揭示“朝谇而夕替”（朝进谏而夕见斥）的原因，表达“九死其犹未悔”的意志。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”发感慨，同情人民生活艰难。“民生”也可解释为“人生”，那就感慨“人生艰难”了。...
读《离骚》

（长太息以掩涕兮，哀论文之多艰。余虽好写作以自羁，謇朝五息十而费神矣！）《离骚》是屈原自叙平生的长篇抒情诗。它的名称有双重涵义：从音乐方面来说，《离骚》，可能是楚国普遍流行的一种歌曲的名称。从内容的题旨，司马迁解释为“离忧”，意思尚不够明白；班固进而释“离”为“罹”，以“离骚”为“遭忧作辞”；王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。其实，...
《离骚》学习目标

１、理解诗人运用联想和想象的艺术技巧来抒发政治抱负和追求高尚人格的精神，领悟屈原爱国精神的实质。２、了解楚辞的特点及《离骚》开创的浪漫主义传统。
《离骚》写作特点

《离骚》的语言是相当美的：首先，大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”第四句中的“芳”自然由“芰荷”、“芙蓉”而来，是照应前二句的，但它又是用来形容“情”的。所以虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼，也未加说明，...
《离骚》写作特色

１、《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作——神话的浪漫主义，成为我国文学浪漫主义的直接源头。它大量地采用了浪漫主义的表现手法，这突出地表现在诗人的驰骋想象，糅合神话传说、历史人物和自然现象的编织幻想的境界。它还常常用夸张的手法突出事物的特征，把诗人品格刻画得异常的崇高，具有浪漫主义特质。２、《离骚》的另一艺术特色是比兴...
《离骚》重点难点

１、理解课文中诗人的“衷”、“怨”、“悔”的思想感情：课文首章开篇就写道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”句中的“太息”意为“叹息”；“掩涕”意为“掩面擦泪”；“哀”属形容词的为动用法，意为“为……哀伤”，全句意为“长声叹息而掩面流泪啊，哀伤人民生活多灾多难”。诗人开篇就抒发自己的哀伤，着一“哀”字，与前句中的“长太息”、“掩涕”相呼应，把概括叙述与具体描...

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