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《蜀道难》
人教版高二上册第4课《蜀道难》课文简介
作者：(唐)李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。蚕丛...
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《蜀道难》练习题
《蜀道难》写作背景
对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房（王官）、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制，丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制：丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。这首诗最早见录于唐...
《蜀道难》课文导读
这首诗描写蜀道的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗中想像奇特、丰富，气魄宏伟、豪迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想像，新奇大胆的夸张和生动活泼的语言，用心感受诗的意境美和声韵美。
《蜀道难》疑难解析
１、这首乐府诗以七言为主，却有不少杂言句，试举例划分节奏，说说它们对本诗的风格起什么作用？透析：本诗中有许多散文化的诗句，它们的节奏变化多端，例如：①噫吁嚱，危乎／高哉！蜀道／之难，难于／上／青天！②上有／六龙／回日／之／高标，下有／冲波／逆折／之／回川。③其险也／如此，嗟尔／远道／之人／胡为乎／来哉！④剑阁／峥嵘／而／崔嵬，一夫／当关，万夫／莫开。它们是诗...
高二语文必修三蜀道难随堂练习精编
语文是人类文化的重要组成部分。字典语文网为大家推荐了高二语文必修三蜀道难随堂练习，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是()A.鱼凫(fú)咙言(lóng)巉岩(chán)飞湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēng)参(shēn)万壑(hè)D.猿猱(náo)...
高二语文必修三第二单元随堂练习：蜀道难
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。小编准备了高二语文必修三第二单元随堂练习，具体请看以下内容。一、阅读李白《登太白峰》，完成下面的题。西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘冷风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还?1.诗中两个“太白”的含义是什么?答：_____________________________...
《蜀道难》知识归纳
1、文体知识：本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的;广...
《蜀道难》学法指导
本单元的学习重点是能够领会诗歌的艺术风格。学习这首诗，应先熟读课文，扫除文字障碍，理解诗句大意，初步品味词句的妙处；要在反复吟诵的基础上，品味诗中的意境，领会诗中表达的思想感情，进而分析作品的艺术特色；此外，还要联系以往学习过的李白的其他诗作，复习背诵，并尝试品味这些作品的艺术特色。
《蜀道难》词语解释
【噫吁】惊叹声。【蚕丛及鱼凫】蚕丛、鱼凫，皆远古蜀王名。扬雄《蜀王本纪》：“蜀王之先名蚕丛、柏灌、鱼凫、蒲泽、开明。是时人民椎(máng，语言杂乱)言，不晓文字，未有礼乐。从开明上至蚕丛，积三万四千岁。”【茫然】完全不知道的样子。【尔来】从那时以来。尔，那，指开国之初。【秦塞】秦地。秦中自古称为四塞之国。塞，山川险要的地方。【西当太白有鸟道】意...
专题辅导：高一语文必修三《蜀道难》同步练习
专题辅导：高一语文必修三《蜀道难》同步练习1．给下列加点的字注音。鱼凫()石栈()猿猱()扪参() 抚膺() 巉岩()飞湍() 喧刭() 虫崖()2．下列诗句节奏划分有误的一项是()A．蜀道/之难，难于/上青天B．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连C．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁D．其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎...
《蜀道难》课文译文
唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸！蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法...
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