《劝学》练习题-字典翻译语文网

人教版高二上册第9课《劝学》课文简介

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒...

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《劝学》练习题

《孙权劝学》词语解释

权谓吕蒙曰告诉蒙辞以军中多务用事务孤岂欲卿治经为博士邪难道孰若孤谁比得上自以为大有所益认为但当涉猎粗略地阅读当涂掌事当道，当权蒙乃始就学才开始从事卿今者才略语气词，不译士别三日分别及鲁肃过寻阳到了……时候到见事之晚认清事物
劝学同步测试题

劝学同步测试题《劝学》(鲁人版必修一)班级：姓名：阅读《劝学》全文，完成后面的题目。君子曰：学不可以已。青，，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中()规。虽有()槁()暴()，不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺()则利，君子博学而日参省()乎己，则知()明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾()之所学也;，不如登高之博见也。...
《劝学》词语古今异义

【輮以为轮】古义：把……做成今义：“以为”【君子博学而日参省乎己】古义：广泛地学习今义：学识渊博【……而绝江河】古义：长江与黄河今义：泛指河流【故不积跬步】古义：“步”，等同于今天的两步今义：步子【非蛇鳝之穴无可寄托者】古义：“寄托”，寄身，容身今义：指托付或把情感、希望、理想等放在某人某事物上【假舆马者】古义：凭借今义：“真”相反【蟹六跪而二鳌】古义：脚或...
劝学检测试题

劝学检测试题《劝学》知识点梳理一、基础知识1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是()A.輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣B.虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马C.善假(jià)于物跬(kuǐ)步金石可镂(1òu)D.跂(qì)而望骐骥(jì)爪(zhǎo)牙2.下边句子中没有通假字的一项是()A.则知明而行无过矣。B.君...
孙权劝学练习题及答案

《孙权劝学》练习题及答案一、填空1、《孙权劝学》选自，该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：;《孙权劝学》的学习方法是：;《孙权劝学》劝的语言是：;《孙权劝学》的成果是：(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了;文末的“”(原文)更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成...
二年级上学期语文课后练习题：《孟母断织劝学(剧本)》

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇二年级上学期语文课后练习题，希望大家练习!一、读一读，选择正确的读音。1.孟(mènmèng)子是我国古代的大学问家。2.古时候的人在学堂(tántáng)学习。3.孟母把织好的布剪(jiǎnjǎn)断了。二、写一写，填一填。改共()笔。孩...
《孙权劝学》同步达纲练习

1、给下列的形似字注音并组词：卿()_______猎()_______唧()_______腊()_______2、解释下列句中加粗的词语：①孤岂欲卿治经为博士邪!孤：_____________________________________________________博士：_________________________________________...
《劝学》写作特色

多用对偶，夹用排比，也是一个特点。排比句使文章气势充沛，说理流畅。本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。
《孙权劝学》重点句子分析

本文写孙权劝学，着重表现孙权的善劝，而完全略去吕蒙的对话，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说。写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人的一问一答，来表现吕蒙才略长进之快之大，至于鲁肃与吕蒙“结友”，这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”并为其才略所折服的余韵。
《劝学》多音字辨析

兴：xìng（高兴）省：xǐng（反省）暴：gǎo（槁暴）中：zhōng（中间） xīng（兴起） shěng（省会） bào（暴力） zhòng（中计）参：cān（参考） cēn（参差） shēn（人参）