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《哈姆莱特》
人教版高二下册第3课《哈姆莱特》课文简介
第五幕(二)哈:时间是非常的短促,可是,它是属於我的--取人...
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《哈姆莱特》练习题
《哈姆莱特》人物形象
１、哈姆莱特：哈姆莱特是莎士比亚笔下的著名悲剧人物。在这戏剧中，哈姆莱特是整个剧情的中心人物。莎士比亚通过贯穿全剧的一系列复仇行动刻画了他了形象，揭示了他复杂的内心世界，和以他为代表的但是新生人文主义的局限性。哈姆莱特的性格是复杂的，莎士比亚通过了头绪繁多但皆与复仇主线交织的剧情展示了他独特的个性。我们可以看到，哈姆莱特的身份是一位尊贵的丹麦王子，从小养尊处...
2017学年语文高二下册哈姆莱特期中复习题
语文能力是人们相互交流思想等的工具。字典语文网为大家推荐了语文高二下册哈姆莱特期中复习题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()A.玉玺檄文迁徙畏葸不前B.劳徕赏赉蓬莱明眸善睐()C.戕害铿锵戗风将子无怒D.棕榈闾里伴侣履险如夷解析A项，檄xí，余读xǐ;B项，莱lái，余读lài;C项，全读qiānɡ;D项...
《哈姆莱特》问题探究
１、在课文节选的部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？他最终与对手同归于尽，你怎样看待这种结局？课文的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，以及哈姆莱特掉入克劳狄斯的设计的比剑圈套，最后双方同归于尽。前一件事表现了哈姆莱特的敏感、机智，后一件事表现了他的草率、冒失，而总的看来，哈姆莱特做事情没有计划性，他总是被事件推着走，不能事先作周...
《哈姆莱特》时代背景
莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治未年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充...
《哈姆莱特》学法指导
１、从性格化与动作化去欣赏人物语言：高尔基说：“剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征”，“剧中人物之被创造出来，仅仅是依靠他们的台词”。戏剧语言应该是个性化的语言，语言是人物个性、性格、心理的声音外化。什么人说什么话，话如其人。在《哈姆莱特》里，哈姆莱特说话直率，不加掩饰，喜欢用比喻，尖刻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。克劳狄斯是个惯...
《哈姆莱特》艺术特点
人物语言的动作化和性格化。１、动作化：比如，在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话富有动作性。这段话真挚、恳切，打动人心，而在全剧里他一贯的语言风格是尖刻、讥嘲、不留情面的。之所以有这种变化，是因为哈姆莱特对雷欧提斯的遭遇感同身受，对他产生了由衷的同情。透过这段话语，我们感受到哈姆莱特善良、美好的天性。同时，它对此后剧情的发展也产生影响：雷欧提斯被他的话...
《哈姆莱特》学习目标
１、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点； ２、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言，读懂课文的字面意义和深层含义； ３、学习品评人物的方法。
哈姆莱特阅读答案
为了提高您的阅读理解能力，字典语文网课后练习频道小编为您整理了哈姆莱特阅读答案，供大家交流学习!(一)课内文段阅读阅读课文从“奥斯里克是，殿下。(二人准备比剑。)”到“哈姆莱特你是个汉子，把那杯子给我……”这一部分，完成5~8题5.下列属于与英国著名剧作家莎士比亚同时期的一项是()A.元代关汉卿B.唐代元稹C.明代汤显祖D.清代孔尚任6.下列关于哈姆莱特与雷...
《哈姆莱特》经典台词
１、脆弱啊，你的名字是女人！２、生存还是死亡，那是个问题。３、放弃时间的人，时间也会放弃他。４、成功的骗子，不必再以说谎为生，因为被骗的人已经成为他的拥护者，我再说什么也是枉然。５、人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己。６、嫉妒的手足是谎言！７、上帝是公平的，掌握命运的人永远站在天平的两端，被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运！...
《哈姆莱特》艺术特色
这部作品不仅在思想内容上达到前所未有的深度，在艺术上也取得了较高的成就。首先，现实主义的创作原则在这部作品中得到了充分的体现。这一点在上文的分析中也可以看得很清楚。这里着重提一下莎士比亚借哈姆莱特之口阐述的艺术见解。他说：“自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看它自己演变发展的模型”；他还强调艺术表现“不能越过自然的常道...
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