《想别人没想到的》练习题-字典翻译语文网

人教版三年级下册第12课《想别人没想到的》课文简介

从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召（zh&...

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《想别人没想到的》练习题

《想别人没想到的》随堂练习提高篇

提高篇一、【近义词】召集──（）密密麻麻──（）满意──（）称赞──（）连绵不断──（）禁不住──（）恍然大悟──（）二、【反义词】称赞──（）密密麻麻──（）得意──（）满意──（）果然──（）恍然大悟──（）答案：【近义词】召集──聚集密密麻麻──密密层层满意──满足称赞──赞扬连绵不断──连绵起伏禁不住──忍不住恍然大悟──茅塞顿开【反义词】称赞──批...
《想别人没想到的》语言感悟

这篇课文通过一个有趣的故事，告诉了我们一个深刻的道理。因此，我们要抓住描写画师的语言、神态的句子多读，不断体会。此外，课文中有些词用得很好。例如：“连绵起伏”、“若隐若现”等，我们要联系上下文理解这些词的意思，达到积累、运用的目的。
《想别人没想到的》训练素材

故事一：宋朝有个皇帝叫赵佶，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画，以此来选拔人才。这一回的诗题是“深山藏古寺”。画师们把画好的画送到了皇帝的面前。有这样四幅画：第一幅，一座深山前画着一座寺庙。第二幅，一座深山。第三幅，一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅，一座深山，一道弯弯曲曲的台阶，一个小和尚在山下的小溪里舀水。你觉得哪幅画画得好？故事二：宋代的赵佶...
人教版三年级语文想别人没想到的课后作业题

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，字典语文网提供了想别人没想到的课后作业题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。人教版三年级语文想别人没想到的课后作业题一、读一读，写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子，写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、拼一拼，组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()四...
12*想别人没想到的练习题二案例教学反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于12*想别人没想到的练习题二_课堂实录_案例_课堂实录_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！知识积累一、读一读，写一写。召集骆驼得意称赞群山连绵起伏若隐若现恍然大悟二、照样子，写一写。密密麻麻()()()整理整理()()()三、拼一拼，组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()四、不改变原意，把下面句子换个说法1、...
《想别人没想到的》课文结构

【文章条理】本文先写有位画师要他的三个徒弟画一幅画。看谁的骆驼画得最多；再写大徒弟、二徒弟的画，画师都不满意，小徒弟的画得到画师的称赞；最后写画师说明称赞小徒弟的画的原因。
《想别人没想到的》课文中心

本文通过记叙画师为了考考自己的徒弟，让他们在一张纸上画骆驼。结果，小徒弟的画受到了师父的称赞。说明了做事情要想别人没想到的，要有创新精神。
《想别人没想到的》词语解释

【徒弟】学生。【连绵不断】(山脉、河流、雨雪等)接连不断。【称赞】用言语表达对人或事物的优点的喜爱。【若隐若现】好像看得见，又好像看不见。【恍然大悟】形容忽然醒悟。本课指两个徒弟听了师父的话，忽然一下明白了师父为什么称赞小徒弟的画。【密密麻麻】又多又密。【禁不住】本课指画师看了小徒弟的画，不同得点头称赞。【连绵起伏】本课形容群山连接不断，一起一伏的。
想别人没想到的课后练习

12、想别人没想到的基础巩固(一颗星)1、拼一拼，组词语。shǔ()jin()数禁shu()jin()2、拼拼写写，注意音同字不同。dé()意dài()表yì()义gǎn()觉品()脑()()术()路能力发展(二颗星)1、不改变原意，把下面句子换个说法。(1)、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(2)、我们怎么能这样做?...
《想别人没想到的》句子分析

１、你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？小徒弟的办法之所以最好，是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间。２、原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼...

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