小学六年级下册教学分析|小学六年级下册教学分析模板-字典翻译语文网

小学六年级教学分析

记金华的双龙洞课堂实录

《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。今天，语文网小编跟大家分享记金华的双龙洞课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过记金华的双龙洞课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!记金华的双龙洞课堂实录由字典语文网小编整理，仅供参考：师：这是——生齐答：金华的双龙洞。师：叶圣陶爷爷曾经游览过...
《山谷中的谜底》教学设计之一

一、教材分析：苏教版小学语文第十一册第十课《山谷中的谜底》，饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象，告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让、以退为进。是对学生进行阅读训练、陶冶性情和培养意志的好教材。二、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会自主学习，掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损（...
《明天，我们毕业》教学反思

这篇课文是孩子们小学阶段最后一篇课文，此时学这篇课文水到渠成，孩子们对母校、对老师、对同学的感情已经升华成文章的中心，所以不难理解文中作者的感激、不舍等情感。在教这篇课文时，我就想怎样突破课文，确实让这篇文章成为孩子们情感的催化剂，让六年的小学生活，在孩子们心中烙下深深的痕迹。我觉得不需要过多讲解课文，因为孩子们基本上能把握住课文。于是我进行了拓展，课堂上让...
桃花心木评课稿

这篇桃花心木评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。桃花心木评课稿，一起来看一下。《桃花心木》是人教版六下的一篇课文，下面简单谈一谈听陈老师执教这篇课文后的体会。桃花心木评课稿由字典语文网小编整理，仅供参考：一、教师在设计与实施课堂教学的过程中有整体意识。从课前谈话“说规律”开始，...
人教版六年级下册:《跨越百年的美丽》教学杂谈

〖高段阅读教学中工具性与人文性的统一·感悟中教给理解的方法〗课程改革已进行到第六个年头，在这六年的改革历程中，作为语文教学，我们已清晰地认识到语文教学中工具性与人文性统一的重要性，它是实现语文教学目标的重要途径。运用语言文字的能力、思想品质、道德情操的陶冶并最终实现学生的和谐发展，都要依赖于二者在教学中的统一、理论认识到位，如何在教学实践中真正落实这一理念，...
小学语文:《一夜的工作》课堂实录

1．抓住教学研读点“审阅”，感受总理工作的劳苦。师：同学们，正如刚才有的同学所说，我们的总理为了振兴中华，呕心沥血，日夜操劳。据他身边的工作人员讲，他平均每天的睡眠时间只有三个小时。三个小时，简直令人难以置信！我们的总理是不是真的这样日以继夜地工作的呢？我们今天一起学一篇著名作家何其芳写的《一夜的工作》。请同学们放声自由地读一读这篇课文──《一夜的工作》。我...
学会合作探究课

教学内容：苏教版小学六年级语文课《学会合作》与素质教育基础工程系列教材小学三年级《合作中的快乐》、五年级《合作的团队》三生教育相关知识的自编综合课。教学目标：1、通过图片、生活实例和故事正确认识合作的重要性;培养学生的合作意识。2、通过学习活动的相互交流、相互评价、相互合作，认识到：该如何才能与人进行卓有成效的合作;在日常生活、学习、工作中我们还在哪些合作方...
《一夜的工作》教学反思

《一夜的工作》教学结束后，根据教案的预设，学生课堂的学习表现及知识掌握情况，静心细想，感触感悟颇多，现就以下几点谈谈本节课的成功与不足之处。１、诗歌配乐朗诵及配乐讲解周总理彻夜未眠，仔细审阅稿子这两处，前者为整堂课创设、渲染了崇敬、爱戴周总理的感情基调，后者突出了课文的重点，有利地帮助学生深入体会了周总理是如何不辞劳苦，夜以继日的工作精神，学生们通过一遍又一...
读中品味──《匆匆》教学片断

师：时间这个精灵它没有声音也没有影子，作者是如何具体地描述出它的匆匆脚步的呢?请大家把心沉进去，再读一读，想一想，感受一下日子匆匆流逝的足迹。生：自读、品味。师：(指名交流)时间的脚步你们感到到了吗?谁能来说说。生：纷纷讲述。师：是啊，作者通过写自己的日常生活，将无声无形的时间具体化了，让我们感受到了时间它就在我们平凡的生活中，在一个又一个极普通的日子里匆...
十六年前的回忆教学设计

教学目标1.理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3.学习本课生字新词，理解重点词句。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。2.体会课文前后照应的写法。教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文，...