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小学六年级人教版练习题

《用心灵去倾听》难点解析

《用心灵去倾听》难点解析１、我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望。那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到帮助，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的孤独无助。只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。这既是伤痛...
《用心灵去倾听》重点词语

着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。密语：秘密的通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。谋面：彼此见面，相识。魔法：邪法，妖术。课文指问讯处的“小精灵”能回答各种各样的问题，帮助了“我”。兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
《为人民服务》近义词反义词

【近义词】兴旺──兴盛、旺盛【反义词】兴旺──衰败
《索溪峪的“野”》写作特点

１、文章结构清晰层次分明：第一自然段总提一个“野”字，点题。中间二、三、四、五段分别写索溪峪的山、水、动物、人；由静到动；由物到人，很有条理。第六段以“野”收束全文，点出自己对“野”的美好感受。２、善于运用修辞手段来增强文章语言的美：其一：在写山的“野”时运用了排比、夸张、比喻、拟人等修辞写出了索溪峪的山的独特的美。排比句的使用使得语言更有气势，比喻、拟人的...
小升初语文试题顶碗少年(每课一练)

小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，下文供大家参考语文试题【字词荟萃】1、在带点字正确的读音下面画横线。附和(hé hè)结实(jiē jié)沉着(zhe zhuó)喝彩(hè hē)2、改正下列词语中的错别字。目不转精( ) 不知所错( ) 惊心动破( ) 坐无虚席( )3、把句子换成另一种说法，句意不变。他把...
人教版六年级下学期语文课后练习题跨越百年的美丽

[同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了六年级下学期语文课后练习题，希望大家学习愉快!1、读拼音写汉字。shùnténɡmōɡuā()fēnxī()wánqiánɡ()zhuóyǒuchénɡxiào()qīnshí()rónɡyù()2、形近字组词。侵()伦()捐()衔()蚀...
《凡卡》重点难点疑点解析

1、《凡卡》是俄国著名作家契诃夫在1886年写的。当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活。文章通过凡卡给爷爷写信这件事，说明沙皇统治下的旧俄罗斯社会中穷苦孩子的悲惨命运，揭露了资本主义社会制度的不合理。2、《凡卡》一文是按写信前、写信、写信后的顺序写的：课文先讲圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信;在讲凡卡写信前先介绍了凡卡...
《少年闰土》重难点精析

本课的教学重点是了解课文内容，体会人物思想感情，学习描写人物外貌的方法，分析闰土的性格特点，并能有感情地朗读课文、背诵第一自然段。教学难点是理解文中含义深刻的句子。本课生字较多，学习生字也是一项主要的任务。课文的重点部分是第４～１６自然段。这一部分按照不同内容又可分为几个小部分。第４、５自然段写了“我”初次见到闰土，他那紫色的圆脸可以看出是个长年生活在海边，...
《穷人》写作特点

１、课文以故事的发展为顺序，以桑娜的活动为线索来记叙，条理十分清晰。２、运用了行动、语言、外貌、心理等描写方法，表现人物的性格特点。
《桃花心木》结构分析

全文可分为三段：第一段（第１、２自然段）：介绍桃花心木这种树木。第二段（第３至１４自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段（第１５、１６自然段）：桃花心木茁壮成长。

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