小学六年级语文版教学分析|小学六年级语文版教学分析模板-字典翻译语文网

小学六年级语文版教学分析

《船长》第二课时课堂实录

教学目的1能正确、流利、有感情地朗读课文。2抓住课文关键词句，通过朗读，体验、感受船长临危不惧、舍已救人、沉着镇定的崇高品质。3培养学生的道德情感。教学过程师：同学们，通过上一堂课的学习，我们知道：灾难来得那么突然，那么猛烈，那么可怕。但是更可怕的事发生了……请同学们读第5小节看看是什么。（学生朗读课文）师：更可怕的是什么？生：整个人群简直像疯了似的，...
天上偷来的火种教学反思

《天上偷来的火种》是一篇希腊的古代神话故事，讲的是一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来带到人间，并教会人类使用火种的故事。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编为大家收集了天上偷来的火种教学反思。通过教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而...
《鲧禹治水》课后反思

《鲧禹治水》所讲的是一篇神话故事，课前可要求学生查阅有关鲧禹治水的相关资料，以便对课文的内容有初步的了解，而对于教师而言，课后进行教学反思，有助于教师发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。以下是小编给大家推荐的《鲧禹治水》课后反思，一起来看下吧!《鲧禹治水》课后反思由字...
走近英雄解读英雄成就英雄——《船长》一课教后感

中国人历来崇尚英雄，谈起英雄，无不是眉飞色舞，喜形于色。人们可以如数家珍地说出许多的英雄来。古有贤明圣德的尧舜禹汤、雄才大略的始皇武帝，文治武功的唐宗宋祖……，今有文武双全、运筹帷握的人民领袖毛泽东周恩来、全心全意为人民服务的普通一兵雷锋……他们如一颗颗璀璨的明星，点缀着中华民族的史册。这些的英雄的名字，早已不知不觉地镌刻在孩子们幼小的心田，成为他们的偶像或...
《最佳路径》教学设计二

君子之交·6、最佳路径教材简析：《最佳路径》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章讲述了世界著名建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到卖葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，产生了“撒下草种，提前开放”的设计策略，最终所形成的路径被评为世界最佳路径的过程。故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最...
《夸父逐日》教学实录

以下是由字典语文网小编分享的《夸父逐日》教学实录，大家一起来分享品味下吧。★教学目标⒈熟读课文，培养语感，多角度理解课文的内涵。⒉小组讨论，敢于挑战书本和传统思维，培养探究精神和合作意识，⒊尝试神话创作，提高创新思维能力。★教学重难点⒈理解神话内涵。⒉进行神话创作。★教学准备多媒体教学课件、设备。★教学过程一、走进神话。师：我从三峡来，从神奇浪漫的坛子岭走来...
《船长》教学反思

《船长》主要讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。《船长》文字美、精神更美，为了让学生感受船长的人性美，我引导学生品读语言，从字里行间感受哈尔威的临危不惧、忠于职守、指挥有...
《船长》教学ABC

十月中旬，我接到了上一节公开课的任务，课题是六年级上册第6课《船长》。来不及多想，我就投入到紧张的准备工作中去了。熟悉教材，研读教参，这些都是少不了的。随着对教材的深入挖掘，船长的形象在我心中渐渐高大，也渐渐丰满起来，如何把我的感受传递给学生呢？该遵循着一个怎样的线索去教学呢？我苦苦地思索着……在对教学有了一些思路之后，我在网上看到一节很优秀的录象课，授课教...
小学语文：《赤壁之战》课堂实录

一、多元朗读，音像助解师：通过前面两节课的学习，我们弄清楚了《赤壁之战》这篇课文的写作顺序，那就是按照事情的起因经过结果顺序写的，上节课我们又了解了火烧赤壁的过程。今天这一节让我们把赤壁之战进行到底。（点击课件动画标题：赤壁之战，画面出现人物头像、大江对垒的兵船。）生：呀！……（情不自禁地为精美的课件发出赞叹。）师：啊，美吧！下面，我们紧接上节课的内容，一起...
小学语文：《赤壁之战》说课稿

一．教材的理解与定位，重点与难点的分析。（说教材）课文《赤壁之战》是省编义务教材小学语文第九册第七单元的一篇课文。这篇历史故事，改编自我国著名的古典长篇小说《三国演义》第四九、五十回的有关情节。它主要记叙了东汉末年，曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，以少胜多以智取胜，大败曹军于赤壁的故事。故事的独立性强，情节生动，引人入胜。文章语言简洁...

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