人教版课后练习|人教版课后练习及答案-字典翻译语文网

人教版课后练习

《变色龙》写作特色

１、用人物自己的话讽刺自己：小说《变色龙》用奥楚蔑洛夫的话讽刺奥楚蔑洛夫自己。在不知道是谁的狗的时候，奥楚蔑洛夫说：“这多半是条疯狗”；有人说是将军家的狗的时候，奥楚蔑洛夫说：“说不定这是条名贵的狗”。当厨师说不是将军家的狗时，奥楚蔑洛夫说：“这是条野狗”；厨师证实是将军哥哥的狗时，他又说：“呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”。厨师说不是将军家...
《新型玻璃》学法提示

１、初读课文，了解大意：⑴从题目入手，激发阅读兴趣：“玻璃”是大家常见的生活用品。想想，你知道哪些玻璃？⑵阅读课文，边读边想：课文介绍了哪几种新型玻璃？２、学习生字，理解词语：本课要求掌握的生字较多，边读边把教材要求大家掌握的生字以及由它们组成的词语用笔画出记号。借助汉语拼音读准字音，多读几遍，边读边记忆。分析字形结构。正确书写，把字写工整，写均匀。通过查字...
《华南虎》课后练习答案

下面是有字典语文网小编分享的《华南虎》课后练习答案，希望能够帮助到大家。一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。铰______掉栅_____栏胆怯______咆哮_______掠_______过劝yòu_____抽chù_____沟hè______不jī_______斑lán______二、用恰当的词语概括...
人教版2011-2012学年度八年级物理上册第二次月考试题及答案

内容预览：2011-2012学年第一学期八年级第二次月考物理试卷（人教版）考生注意：考试时间60分钟，满分100分。一、选择题（本大题共14个小题；每小题3分，共42分．在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.当用一支体温计测量某病人体温后，示数为38℃，若某护士仅用酒精将其消毒后就去测量某个正常人体温（37℃）时，体温计上示数应为A.37℃B.3...
《诗四首》课文结构分析

１、《归园田居》（其三）首联：写园田种植情况。颔联：写早晚耕耘劳作。颈联：写夕露沾湿我衣。尾联：写随己心愿生活。２、《使至塞上》：首联：写使者进入边塞。颔联：以“蓬”“雁”自比暗写内心郁愤。颈联：描绘沙漠中典型景物“孤烟”、“落日”。尾联：写诗人到达边塞所见情景。３、《渡荆门送别》：首联：叙送别缘起。颔联：绘山势、流水、原野。颈联：写水中映月画与天边云霞图。...
《再见了，亲人》教学新探

讲读课文《再见了亲人》，记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。全文共六个自然段，分为两个部分，全文是以志愿军对送别的朝鲜人民谈话的口气写的情景，通篇都是志愿军说的话，透出了志愿军和朝鲜人民依依惜别、难舍难分之情，表达了中朝两国人民不是亲人胜似亲人的深厚情谊。话别总是双方交谈的，在依依惜别的时候...
《包身工》结构分析

【课文结构分析】本文以时间为线索，以问题为中心，将文章分为四个部分：第一部分（从开头到“还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖”）记叙包身工起床情况，兼议包身工制度的产生。第二部分（从“四点半之后”到“在这里也由这些工资不及男工三分之一的包身工们担负下来”）记叙包身工的早餐并论及包身工制度的发展。第三部分（从“五点钟，上工的汽笛声响了”到“替厂家和带工头二重服...
《变色龙》同步练习

[目标·兴趣]一、你见过真正的变色龙吗?用自己的话，把这种小动物的特点告诉同学们：。课文以“变色龙”为题，是运用了修辞方法。二、《变色龙》是(国)作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、、、的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题(以小见大)，是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说《》、剧本《》等。三、小说...
《与朱元思书》能力提升题

《与朱元思书》能力提升题自主学习一、练习⒈注音。湍()鸢()戾()嘤()庠()泠()⒉下面句中含有通假字的是()A千丈见底B有时见日C窥谷忘反D泠泠作响⒊解释句中加点的词。①一百许里()②急湍甚箭()二、延伸(一)[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮...
《蜀道难》写作背景

对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，主要有四种说法：甲、此诗系为房（王官）、杜甫二人担忧，希望他们早日离开四川，免遭剑南节度使严武的毒手；乙、此诗是为躲避安史之乱逃亡至蜀的唐玄宗李隆基而作，劝喻他归返长安，以免受四川地方军阀挟制，丙、此诗旨在讽刺当时蜀地长官章仇兼琼想凭险割据，不听朝廷节制：丁，此诗纯粹歌咏山水风光，并无寓意。这首诗最早见录于唐...