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小学三年级苏教版教案设计

苏教版第五册综合性学习活动设计《东方之珠》（第五单元）

①我用找近义词的方法理解：著名——（非常）有名、漫步——散步、观赏——欣赏。②我用找反义词的方法理解：和煦——强烈、聚集——分散③我可以用表演来理解“开怀大笑”。④我是用联想的方法理解：沐浴——我想到洗澡，全身上下都沉浸在水中（“沐浴着轻柔的海风”就是像全身上下都沉浸在水中洗澡一样舒服）；人潮如流——我想到节日的街上那人山人海的情景。⑤我用查字典的方法理解：...
《每逢佳节倍思亲》听后感

听一节课，就像读了一本新书，从中收获颇丰。首先，这节课从整体上看，教学设计非常合理，教学内容环环相扣，教师的素质在整个教学过程中表现得十分出色。听了让人感觉是一堂好课。其次，我从这节课中，感受到讲课老师在讲之前做好了充分的准备，备课备得仔细，课件做得实用而美观。这是我在教学中应该学习的地方，我认为每讲一课，教师要深入进去，要深挖教材，要吃透教材，这样才能把课...
《军神》教学札记

※关注两个重点1．本节课执教老师希望达到的目标是什么？（1）关于“知识与能力目标”。A文本语言的认识和理解，主要了解重点词语、句子的意思及对主要内容的把握；B掌握并学会运用一定的学习方法，培养一定的自主学习的能力。（2）关于“过程与方法目标”。A通过多种形式的读书策略及体会人物品质的几种常见方法的渗透、指导，深入理解文本语言，感受人物的崇高品质；B创设一定的...
《世界上第一个听诊器》教后小结

文章摘要:本文章的主要内容是关于《世界上第一个听诊器》教后小结，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文贵在从读中悟，以读代讲，以读助讲。世界上第一个听疹器一文中有很多地方可以看出雷奈克医生发明直接上第一个听诊器的不易，从他看到很多肺结核病人痛苦地死去心里很难过，到整日思考，注意到两个男孩玩跷跷板，经过不断的尝试，分析，研究，从而做成了世界上第一个听诊器。这其中的过...
《我应该感到自豪才对》课堂教学实录之一

教学目标：1、能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2、能运用“自豪”说话。3、能运用课文中的词语和句子进行表达。4、有感情地朗读课文。教学过程：一、复习导入，瞄准“自豪”课题中的“我”指的是谁？那小骆驼为什么应该感到自豪才对呢？今天我们继续学习。二、指导朗读，走进故事1、出示骆驼图，问：同学们见过骆驼吗？你觉得它长得怎么样？2、一匹...
《孙中山破陋习》教案之二

一、导入课题1.同学们，今天我们来认识一位伟人，请看大屏幕，知道这谁吗？（板书：孙中山）课前老师布置大家查阅有关孙中山的资料，谁来给大家介绍一下。孙中山是我们的国父，他领导辛亥革命，推翻了清朝政府，结束了在中国两千多年的封建制度，他是中华民国第一任临时大总统。这节课我们就来学习他小时候的一个故事，孙中山破陋习。（板书：破陋习）齐读课题。2.同学们，学贵有疑，...
《菩萨兵》教材简析

《菩萨兵》教材简析菩萨和兵是怎么联系到一块的？菩萨兵是指什么样的兵？为什么叫菩萨兵？同学们看到课题一定会提出许多问题。这个题目确定有些古怪，但它讲述的一个故事却很感人。这篇课文记叙了红军长征途中军受民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨一样的心肠为藏民着想。替藏春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。全文共9个自然段，可分为四段。第一段（第1自然...
《三袋麦子》教案之二

一、读1．谈话导人，揭示课题。2．轻声自由读课文，要求：(1)画出文中生字新词，联系上下文或查字典自学。(2)把课文读通顺、读正确。3．指名分节读课文，边读边交流字词的自学情况。4．自读。要求读得流利而有感情。5．赛一赛，看谁读得最好。二、比在学生初读课文、整体感知的基础上，引导学生找出描述三个小动物不同处理方法的句子和土地爷爷对小动物们的不同态度的句子，进...
《孙中山破陋习》第二课时教案之一

文章摘要:本文章的主要内容是关于《孙中山破陋习》第二课时教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1、理解重点词句，理解课文内容，有感情地朗读课文。2、让学生知道缠足陋习曾对中国妇女造成的严重伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力作斗争的精神。教具准备：投影课前准备：收集了解有关缠足的资料。教学过程：一、检复导入1、同学们，今天我们继续学...
苏教版三年级语文上册第三单元习作教案设计

教学内容：习作3第二课时课时目标：1、学生继续习作；2、作后指导评改；3、工整誊抄。教学过程：一、学生继续习作，教师巡视。（发现共性问题，发现优秀习作，解疑释惑。无特殊情况，尽量不打断习作思路，引导学生养成良好的习作习惯，一气呵成地真实表达）。二、作后评议，完善提高1、大声朗读，昌其气，明不足，自主修改。（投影）修改什么……△有无错别字？△景物描写的顺序是否...

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