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小学三年级湘教版教案教学
湘教版三年级上册《28、北极风光》教案
一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第七自然段。2、感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。二、重点难点:有感情地朗读课文,感受北极风光的美丽。三、教学准备:课件、查找有关北极的资料等。四、课时安排:1课时五、教学过程:(一)、导入新课1、今天,老师带大家去一个神秘的地方,这个地方有无边的积雪,漫长的冬季,还有住着用冰做的房子的爱斯...
湘教版三年级上册《动物治病办法多》教案设计
教学目标知识与技能:1、认识患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾9个生字。2、能正确、流利有感情的地朗读课文;区分疑问句、反问句和设问句。3、了解动物的治病方法,体会大自然的神奇。过程与方法:通过收集有关的动物资料,观察、自读自悟,反复朗读,了解课文告诉我们的知识。情感态度与价值观:激发学生探索大自然的欲望。教学重难点重点:了解动物治病方法,激发探索大自然的欲...
湘教版三上21课《一杯牛奶》教学设计
教学目标:1.认识,会写“费挨饥般奈杯该休幸善贵付”12个生字,辨别多音字“转”。2.默读课文,复述课文。3.理解课文内容,感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。4.引导学生捉住关键词句结合自身体验深入讨论在反复朗读中体会文中所表达的思想感情。5.培养学生学会表达和回报别人对自己的爱,懂得关心别人、知恩图报。教学重点难点:掌握生字的音、形、义,复述课文。...
湘教版三上22课《护士妈妈》教学设计
教学目标:1.认识、会写“昏、楚、靠、否、充、渴、皱、握、柔、乖、均”12个生字;辨别多音字“空”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。使用叠词。3.引导学生联系生活实际大胆联想,通过抓住描写人物动作、表情、心理、语气的关键次,让学生在读中感悟,得到心灵的洗礼。4.让学生认识到;母爱可以拯救一切;让学生学会去“爱”。教学重点难点:掌握生字的音、形、义;学习使用...
三年级上册22课《护士妈妈》教案 (湘教版)
教学目标:1、自读自悟,理解课文内容:护士妈妈用无私的爱挽救小女孩,让小女孩起死回生。2、在小组合作中,培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力,同时培养学生合作学习习惯。3、引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情:教学重点:从护士妈妈动作、语言、神态中体会出其母爱的深厚。教学难点:护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。教学方法:自主、合作、探究、体验教...
湘教版三年级上册《语文活动7》教学设计
教学目标1.识记形声字。2.通过比较朗读,掌握多音字。3.引导学生在读读写写中积累词语和句子。4.在“读读背背”中积累多种形式的词语。5.大胆想像,创造童话王国,培养想像能力。教学过程一、万花筒。1.学生自读并观察生字特点。2.学生说说发现的特点。所有的字都是月字旁。3.学生自由读,指名读。4.同桌互相检查对生字的认读情况。二、我能读。1.先自由地读句子,再...
湘教版语文三上《护士妈妈》教学设计
教学目标:情感目标自读自悟,理解课文内容:护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩,让小女孩起死回生。知识目标在自读自悟中,培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力,同时促进积累。能力目标1.在自读自悟中,培养学生有感情朗读的能力。2.引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情:(1)赞美护士妈妈无私奉献、舍己为人的情感。(2)对母爱的赞美。教学难点:护士变成护士妈...
湘教版三年级上册18课《华佗与麻沸散》教案
教学目标1、通过学习课文,了解华佗是怎样发明麻沸散的,懂得遇事多动脑,善于思考,才能有所发明创造。2、学会本课12个生字,理解有关词语。3、用质疑问难的方法学习课文。重点难点读通课文,知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的,懂得只有善思爱想,才能有所创造。课时安排2课时第一课时一、揭示课题。介绍******的功效,简介华佗,导入新课。二、读课文,自学字词。1...
湘教版三上语文《迷人的秋色》教学设计
教学目标知识与技能1、认识、会写“突、灿、烂、固、遍、称、赞、逗、帅、串、迷”12个生字。2、有感情地朗读、背诵课文。3、理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。过程与方法利用多媒体课件辅助教学,通过观察、想象,在读中感悟语言美,理解课文内容。情感态度价值观培养学生热爱秋天,热爱大自然的感情;培养学生探究大自然的兴趣。重点难点重点:掌握生字的音、形、义,背诵课...
三年级上册语文《“神舟”五号游太空》优质教案
教材分析《“神舟”五号游太空》是湘教版小学语文第五册第五单元的一篇课文。整个单元都以激发学生探索科学为主题。这篇课文按照事情发展的顺序描写了“神舟”五号从“起飞”到“着陆”的过程。课文词汇量较多,字里行间都表达出了一种自豪与兴奋的情感。学情分析三年级的学生大都在9岁左右,处于具体形象思维为主导的阶段。太空与飞船都离学生的生活实际太远了,很多孩子对此一无所知,...
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