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小学四年级人教版教案设计

31普罗米修斯教学片段欣赏(评价众神)教学反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于31普罗米修斯教学片段欣赏(评价众神)教学反思_课文_课堂实录_案例__教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！师：对于古希腊神话故事中的诸神，我们以前了解得不多。读了普罗米修斯的故事，我们接触到了几个神：普罗米修斯、众神领袖宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯，不知道这几位神给你们留下了怎样的印象，能结合课文有关词句谈一谈吗？生：我觉得...
将心比心教案二教学教学反思

教学要求：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题。同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突...
13 大熊猫

13大熊猫教学目的1.借助拼音读懂课文。知道大熊猫是珍贵的动物以及它的外形特征和生活习性。2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。3.能回答课文后边的问题。教学时间2课时。教学重点能借助拼音读懂课文，了解课文内容。并能正确流利地朗读课文。教学难点能回答课文后边的问题。教学准备熊猫挂图一张。教学过程第一课时一、激发兴趣，导出课题。（一）挂出熊猫图，吸引学生的注意力...
桂林山水精品教案九教学反思

教学要求：⒈通过朗读、背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。⒉正确、流利、有感情地朗读课文，注意“啊”的音变，读好比喻句及排比句。⒊学习通过对看到的、感到的、想到的进行描写的方法，把句子写具体。⒋学会本课10个生字，积累词语。重点理解“拔地而起”、“连绵不断”、“波澜壮阔”、“形态万千”、“危峰兀立”等词。⒌背诵课文。教学重点难点：通...
《颐和园》教学设计

◆您现在正在阅读的《颐和园》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《颐和园》教学设计第二课时。教学内容：理解课文内容。网络查寻资料制作一份“电子小报”教学过程：一、导入：颐和园是我国首都一处著名的景点那里历史悠久、景色怡人，是旅游观光的好去处。昨天，同学们随老师走马观花初...
《中彩那天》A 案、教学实录

学习目标①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。②正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。④想象人物的心理活动，体会情感。课前准备写着名言的投影片。A案...
颐和园教案三教学案例反思

教学目标：教养方面：1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：“大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约”等词语。2、理解课文内容，了解叙述的顺序。3、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。教育方面：了解祖国灿烂的文化，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。发展方面：学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。教学重点...
白公鹅精品教案教学设计

文章摘要:本文章的主要内容是关于白公鹅精品教案教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学目标：1．认识7个生字。白公鹅精品教案教学设计2．有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。3．比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。教学重、难点：1．引导学生通过阅读体会白公鹅的特点；丰富学生的语言积累。2．比较《白公鹅》与《白鹅》两篇课文写法的异同...
《鸟的天堂》教案2

第2课时（一）教学目标深入阅读课文第一、二大段，着重分辨第二大段中哪些是作者的联想，起什么作用。（二）教学过程1．复习检查。（1）听写课后读读写写中的词语，指名听写在灯片上，出示灯片全校校对订正。（2）解释词语：缝隙，应接不暇。2．学习课文第一段。（1）指名读课文。（2）这一段主要写什么？（3）比较句子读起来有什么不同。①太阳落下山坡，只留下一段灿烂的红霞在...
人教版四年级语文上册练习题:跨越海峡的生命桥

人教版四年级语文上册练习题:跨越海峡的生命桥一、看拼音写汉字。kuànɡqūbāowān空()身()同()台()()产()赶花()()曲二、选词填空。1.合适适合(1)然而,要找到()移植的骨髓,又谈何容易。(2)只要发现哪块搭石不平稳,赶路的人一定会找来()的石头搭上。2.开放放开(1)少年儿童就像阳光下()的花朵。(2)不要()手中木板,就...